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兰州女人为什么戴头巾

兰州女人为什么戴头巾 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说明方(fāng)法及作用,六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。兰州女人为什么戴头巾p>

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用,六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

  六种常(cháng)用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方。

  举例(lì)子(zi)的(de)作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

  1、举例子(zi)

  举出实际事(shì)例来说明(míng)事物,使所要说明的事物具(jù)体化,以便读(dú)者理解,这种说(shuō)明(míng)方法叫举例子(zi)。

  运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理,一要(yào)注意例子(zi)的代表(biǎo)性,二要(yào)注意例子的适量性。

  作用:使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确,读者更能理解(jiě),具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

  2、引(yǐn)资料

  为了使说明的内(nèi)容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

  引资料的范围很广,可以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作,名家(jiā)名言,公式定律,典故谚(yàn)语(yǔ)等。

  作用:使文(wén)章更具说服力。

  体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性。

  引用古(gǔ)诗:使说(shuō)明文更具诗(shī)情(qíng)画意(yì)。

  引用故(gù)事使文章具有趣味性。

  3、作(zuò)比较(jiào)

  作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

  说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较陌生的事物,可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较,使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

  事物的特征也往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现出来。

  在作(zuò)比较的时候,可以是同类相比(bǐ),也(yě)可以是异类相比,可以对事物进行(xíng)“横比”,也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

  作(zuò)用(yòng):把(bǎ)……与……进行比较(jiào),突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

  4、列(liè)数(shù)字(zì)

  为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化,还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ),以便读(dú)者理解(jiě)。

  需(xū)要注意(yì)的是,引用(yòng)较(jiào)多的数字,一定要准确(què)无误,不(bù)准确的数字绝(jué)对(duì)不能用,即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据,并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

  作用:用列数字的方法进行说明(míng),既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服(fú)力。

  更(gèng)体现了(le)说明文的准确性,准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

  5、分类别

  说明事物的特征(zhēng),往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同,把事物分成(chéng)若(ruò)干类,然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

  这种说明方法,叫分(fēn)类别。

  作(zuò)用(yòng):条理清(qīng)晰,层(céng)次清(qīng)晰,一(yī)目了(le)然。

  清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特点,使文(wén)章更具有说服力(lì)。

  6、打(dǎ)比方

  利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较,以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点,增强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

  说明文中的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说明方法,同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致(zhì)的。

  不同的是(shì),比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

  作(zuò)用:把……比作……,生动形象地说明(mín兰州女人为什么戴头巾g)了(le)说明对象的特点,使说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

  小学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如(rú)下(xià):

  1、举例子。

  是通(tōng)过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

  作用:使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确(què),使说明的对象更生动形象,便于读者理解。

  例句:我国(guó)名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

  2、列数(shù)字。

  从数量上说明事物特征或事理的方(fāng)法。

  需要注意的(de)是(shì),引用的数字,一定(dìng)要准确无误,不准确的数字绝对(duì)不能用,即使是估计(jì)的数字,也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据(jù),并力(lì)求近似。

  作用:使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

  例句:黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

  黄河是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量(liàng)最大的大河,其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

  3、作比较(jiào)。

  是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同(tóng)或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的(de)说明方法。

  作(zuò)用:突(tū)出强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种特(tè)征。

  例句:黄河是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河(hé),其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

  4、打(dǎ)比方(fāng)。

兰州女人为什么戴头巾  是通(tōng)过比(bǐ)喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

  作用:使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生动(dòng)、形象。

  例句(jù):人们都说,黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

  5、分类(lèi)含缺别。

  要说明事物的(de)特征,往往从单方面不易说(shuō)清楚,可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同,把(bǎ)事(shì)物分成若干类(lèi),然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明(míng),这(zhè)种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

  作用:使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清晰,一目了(le)然。

  例句:鲸的种(zhǒng)类很多,总的来(lái)说可以分为两大类:一(yī)类是须鲸,没有(yǒu)牙齿;一类(lèi)是齿(chǐ)鲸,有锋利(lì)的牙齿。

  6、下定义。

  用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

  作(zuò)用(yòng):科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)严密,更通俗易懂。

  例句:两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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