朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东(dōng)北(běi)大学(xué)的留学(xué)生活(huó)，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮(zhuàng)胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动声色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是(shì)这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对清国留学生在东京造成(chéng)恶(è)浊气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国(guó)有新的(de)医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的(姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛de)眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野(yě)先生(shēng)的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑(yì)扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来(lái)也无(wú)非(fēi)使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里(lǐ)透(tòu)露了作者(zhě)对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民的(de)关(guān)心和期望，含(hán)蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼(hū)，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那(nà)地，我(wǒ)的意(yì)见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野(yě)先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了(le)深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本(běn)人对中国人(rén)民抱有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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