小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

　　关于(yú)小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)以及小学生用HB还是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生用(yòng)hb铅笔好(hǎo)还是用2b铅笔好，小学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合用于(yú)界面(miàn)相对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度(dù)适中，适(shì)合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(尤其(qí)是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好(hǎo)字(zì)，可让人(rén)受(shòu)益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生(shēng)来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不(bù)如(rú)烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了(le)行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既(jì)可以巩(gǒng)固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可(kě)忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现在可(kě)以(yǐ)用打字机代替写字，写字(zì)教(jiào)学不必再(zài)强调了，但日常(cháng)生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的(de)交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字(zì)对(duì)于培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐(nài)心(xīn)、恒心有着很(hěn)大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文课(kè)程标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化气质”，他对(duì)儿(ér)子的(de)习(xí)字非常(cháng)重视，在(zài)家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一(yī)件就是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完(wán)全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然(rá作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确n)大部(bù)分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家(jiā)一(yī)散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个(gè)问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是(shì)，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身又(yòu)不是太白(bái)，为了让写出来的(de)字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很(hěn)深(shēn)的(de)印(yìn)记(jì)，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当(dāng)是(shì)执笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了(le)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确