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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举(jǔ)了具体的例子(zi)，真实具(jù)体有力(lì)地说明了……，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人不(bù)知其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增强(qiáng)了(le)说(shuō)服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河(hé)发(fā)水时，来(lái)势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从(cóng)没(méi)出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经(jīng)济与(yǔ)文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明(míng)白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：石拱(gǒng)桥的(de)桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对象(xiàng)更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点(diǎn)，生(shēng)动形(xíng)象详细(xì)具体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对(duì)象更(gèng)准确(què)更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念(niàn)的本质特(tè)征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进(jìn)程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事(shì)物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事物(wù)的某一个(gè)特点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者(zhě)在阅读时对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候，还可以增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身(shēn)的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就可以采(cǎi)用(yòng)图表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某些事物解(jiě)说更(gèng)直(zhí)接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的(de)环境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一(yī)个(gè)地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用(yòng)答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以(yǐ)揭示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事物的(de)特(tè)征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明对(duì)象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明(míng),使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言(yán)、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用(yòng)神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还(hái什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗)起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用）。

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