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幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都(dōu)有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人(rén)、因时、因事(shì)制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可(kě)以渗透(tòu)孩子(zi)生活习(xí)惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多(duō)了(le)，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培(péi)养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑(nǎo)筋(jīn)急(jí)转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片(piàn)人(rén)物图(tú)片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画(huà)片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话时(shí)要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米(dé)好的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的(de)时(shí)候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好的小朋(péng)友(yǒu)上前(qián)分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方(fāng)式提(tí)供新的(de)谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自己最(zuì)喜欢的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优(yōu)点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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