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却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念

却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原(yuán)理工大学的(de)党委书记,职位(wèi)已经不小。

他(tā)多年(nián)前已(yǐ)经(jīng)是教育界的名人,所到(dào)之处,人流涌动,他(tā)就(jiù)代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时(shí),由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一(yī)针见血(xuè),不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大都会引(yǐn)发一(yī)定的(de)热议。

前不久(jiǔ),郑强老(lǎo)师(shī)受邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲,庆祝青(qīng)岛大学建校百年。

这是件好(hǎo)事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气(qì)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要(yào)还是领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能(néng)量

青岛大学的百(bǎi)年校庆(qìng),举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑强(qiáng)在演(yǎn)讲(jiǎng)中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的(de)过程(chéng)中,有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了(le),整个演讲席(xí)的(de)前(qián)排空出了不少位置。

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郑(zhèng)强慧眼如炬,大概(gài)看出了这种情况。

他在台上(shàng)直(zhí)接炮轰离(lí)席(xí)的官员领导:“不(bù)要(yào)以为是你(nǐ)们给大学面子,邀请你(nǐ)们(men)来(lái),是大学(xué)给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)的话(huà),有(yǒu)人支持(chí),有人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑强老师说的对(duì)。

教(jiào)育(yù)最重(zhòng)要(yào),领导(dǎo)都来听演讲了,应(yīng)该(gāi)给学生树立(lì)好(hǎo)榜样,认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是(shì)对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人(rén),是(shì)知识分(fēn)子(zi)的风骨。

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反对者则认为,领导过(guò)去就是出席开幕式(shì)而已,又不是(shì)听你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时(shí)间听你(nǐ)讲话,郑(zhèng)强(qiáng)还(hái)是感觉(jué)自己被(bèi)怠慢(màn)了,面子上过不(bù)去罢了(le),哪里是(shì)为百姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场(chǎng)现场,是(shì)在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场的(de)领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分(fēn)析(xī),不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急(jí)事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那(nà)就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的表率和(hé)带(dài)头作用,如果领导一(yī)言不(bù)合都提前走,那年(nián)轻的学(xué)子,相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪还(hái)有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能(néng)量

做任何事,都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成随(suí)性而(ér)为的(de)习惯,那做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其他的演讲者,看到有人(rén)中途(tú)离(lí)席,必(bì)然当(dāng)作没有任(rèn)何事发生,若(ruò)无其(qí)事(shì)地继(jì)续提前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象说出来,加以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老(lǎo)师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也,有大师(shī)之谓也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是(shì)教书育人,是(shì)产生更(gèng)多的(de)大师。

郑强(qiáng)对(duì)官(guān)僚主(zhǔ)义的批评,是否(fǒu)有助于大学的进(jìn)步(bù),学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见(ji却的部首叫什么名称拼音,卩是什么偏旁怎么念àn)智。

个人看来(lái),高(gāo)校(xiào)中有(yǒu)郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得罪人(rén)地(dì)说出心中想法,对高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均(jūn)一(yī)致的高校,大抵是(shì)没有太大的(de)创新力(lì)的。

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