春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的(de知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗)声音排(pái)比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及(jí)春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声(shēng)音排比句(jù)，春天还是什(shén)么用(yòng)排比(bǐ)句(jù)，春天的(de)气息的(de)排比(bǐ)句，用排比句来(lái)描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的(de)生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春天(tiān)的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指(zhǐ)使用排(pái)比修辞(cí)方法，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或(huò)句子并排在一(yī)起组(zǔ)成(chéng)的(de)句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句(jù)子(zi)或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天是(shì)一个季(jì)节(jié)，不会说话，而(ér)人(rén)才(cái)会(huì)有(yǒu)声(shēng)音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才(cái)会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写(xiě)更加生(shēng)动、形象、具体，既(jì)能生动(dòng)形(xíng)象地写出春(chūn)天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人(rén)化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句话除了(le)运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法(fǎ)，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高表达效果，用于(yú)各种文章或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定的表达形式以提(tí)高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞(cí)手法有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事(shì)物(wù)来比(bǐ)方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗了达到某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度等方面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引(yǐn)起别人的(de)注意，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思(sī)，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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