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　　集美大学自考和(hé)高考的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国(guó)统一(yī)考试”，基(jī)本(běn)上是社会中(zhōng)所有人员期待成才的一种现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值意(yì)义无异(yì)于古代封建时期的科(kē)举取仕一(yī)般，是所有社(shè)会(huì)学(xué)子登上(shàng)高等知识(shí)殿堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高(gāo)等教(jiào)育(yù)自学考试(shì)”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而广受(shòu)专科(kē)学(xué)生以及(jí)社(shè)会(huì)励志(zhì)改变(biàn)命运(yùn)人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重(zhòng)要补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会(huì)正(zhèng)常(cháng)化教(jiào)育机(jī)制模式(shì)；

　　而(ér)继续教育则是(shì)社会中在职人(rén)员追求(qiú)上(shàng)进(jìn)的(de)最有效手段，自考(kǎo)作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了(le)对于高考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上(shàng)面向的(de)是(shì)大(dà)中专院校学生、高(gāo)考(kǎo)失榜、生(shēng)活不如(rú)意(yì)以及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于社(shè)会的(de)学术追求重新回到(dào)正常(cháng)轨道，让他们自身的价值(zhí)能(néng)获得主流社(shè)会的强烈肯定，符(fú)合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强烈的自(zì)育、自(zì)励价值，更有(yǒu)其开放性模式兼(jiān)容(róng)特色(sè)，受到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中(zhōng)毕业(yè)历届生与应届生，很难(nán)照顾到其(qí)他求学人群的(de)学习需求(qiú)，而且一考定终身模式(shì)，多少年来一(yī)直受(shòu)到教育界，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么(艾特是什么意思me)是自考(kǎo)本(běn)科？

　　自考本科是(shì)高等教育自学考试本科的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教(jiào)育制度之一，成(chéng)绩合格(gé)后由主考学校和(hé)高(gāo)等教育自学考试委员会联合颁(bān)发(fā)大学(xué)毕业(yè)证(zhèng)书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予(yǔ)学士学位。

　　获(huò)得自考本科(kē)学历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普(pǔ)通(tōng)高等教(j艾特是什么意思iào)育(yù)毕业证(zhèng)书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位为(wèi)什么不承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单位会觉(jué)得自考本科(kē)是(shì)靠(kào)自学出来的，并没(méi)有通过专(zhuān)业(yè)的学习，怀疑个人能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历(lì)找工作会(huì)被拒(jù)绝吗其实(shí)没(méi)有肯定的(de)答案，有的人会因为自(zì)考本科找到(dào)好工(gōng)作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时(shí)候(hòu)经(jīng)常说只招统招生(shēng)。

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