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垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听的(de)区(qū)别是什么意思，垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区别(bié)是(shì)什么(me)

　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心思(sī)考仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听取”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用对(duì)象不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的“听”，如“民(mín)情(qíng)”、“意见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表(biǎo)示(shì)中性的感(gǎn)情色彩，就(jiù)是(shì)凭(píng)借听觉器官接受言语信(xìn)息(xī)，进而通过思维活动达到认知(zhī)、理解的全过程。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上(shàng)级听取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊(zūn)敬的(de)色彩，一(yī)般多(duō)用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关人的活动(dòng)，也可用于具体的(de)事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什么(me)区别(bié)？

　　区别如下：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉(hàn)扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听(tīng)前(qián)世，清视(shì)在下(xià)，鉴莫(mò)近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用(yòng)于书面语(yǔ)，常指仔细(xì)注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬敬(jìng)听(tīng)别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人(rén)的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是(shì)上级对下级的训话，而倾听是一种与(yǔ)人的尊重。

扩展资料

　　一，倾(qīng)听要点：

　　克服自(zì)我(wǒ)禅岩中(zhōng)心：不要总(zǒng)是谈论自己(jǐ)

　　克服自以(yǐ)为是：不要总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对话，要让对方(fāng)把话说完。

　　不能(néng)去(qù)深(shēn)究那些不重要或不相(xiāng)关(guān)的细(xì)节而(ér)打断话。

　　不要(yào)激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要急切地表达建议，不要(yào)因(yīn)为(wèi)与对(duì)方不同的见解而产(chǎn)生激(jī)枝袭脊烈的争执(zh陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译í)。

　　要仔细地听对方说(shuō)些什么，不要(yào)把精(jīng)力放在思(sī)考怎样反驳对(duì)方？

参考资(zī)料百(bǎi)度百(bǎi)科(kē)-倾(qīng)听

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