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描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句

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  手抄报是(shì)一种(zhǒng)很好的活(huó)动形式,具有相当(dāng)强的可塑性和自由(yóu)性。

  很多同(tóng)学都想知(zhī)道做一个简单一点(diǎn)的手抄(chāo)报要怎么(me)设(shè)计比较好呢?

手(shǒu)抄报编排

  手抄报的编排(pái)设计,总的(de)要(yào)求(qiú)是:主题明确,版面新(xīn)颖美观。

  先把(bǎ)版面划分(fēn)成两块(kuài),每(měi)块(kuài)中还可以再分成(ch描写瘦西湖春天的诗句,扬州瘦西湖美景佳句éng)片。

  划分文章(zhāng)块面时,要有横有竖,有大有小,有变(biàn)化(huà)和有对称的美,也(yě)可绘画图案进行划分。

  报头要放(fàng)在显著位置(zhì),最(zuì)好是(shì)在左上或右上位置。

  除报(bào)头(tóu)按内(nèi)容设计(jì)、绘制(zhì)外(wài),每篇文章(zhāng)的(de)标(biāo)题也(yě)要作总体考虑(lǜ),按文章主次确定每(měi)篇文(wén)章(zhāng)标题(tí)的字体、字号(hào)、颜色及横、竖排(pái)位置。

  文章内容以横排为(wèi)主(zhǔ),行距大(dà)于字距,篇与篇之间适应(yīng)用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装(zhuāng)饰、活泼(pō)片面(miàn)的作用。

  装饰(shì)美化是手抄(chāo)报非常(cháng)关(guān)键(jiàn)的一步。

  主(zhǔ)要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调(diào),给人以生动形象、优美和(hé)谐的(de)美(měi)感(gǎn)和启(qǐ)迪。

  内容包括(kuò)报(bào)头(tóu)、题花、插图、花(huā)边、尾花和色彩运用等。

简单的(de)手抄(chāo)报(bào)内容(róng)

  时(shí)事新闻

  2020年春节前夕,本(běn)应该(gāi)是欢声笑语(yǔ),喜气洋(yáng)洋(yáng)的日子,但突如其来的病毒悄无声息地降(jiàng)临,改变了武(wǔ)汉(hàn)人民的生活,也让全(quán)国(guó)人民陷入恐(kǒng)慌之中。

  这(zhè)个病毒叫新型冠状病(bìng)毒肺炎(yán),它是(shì)由严重急性呼吸系统综(zōng)合征感染后引起(qǐ)的(de)一种急性(xìng)呼吸道传染病(bìng)。

  传播速度快,容易感染。

  此病毒来(lái)势汹汹,一瞬间感染了(le)大批武汉人(rén)民,政府(fǔ)与(yǔ)医(yī)护人(rén)员不得不采取封城措施,将(jiāng)武汉隔(gé)离封了起来。

  全国人民进入紧急状态(tài),在家中自(zì)行(xíng)隔(gé)离。

  原本热闹(nào)祥和的春节变(biàn)得冷冷清清。

  这个春节,街上行人(rén)稀少(shǎo),没有了热闹的鞭炮声,也没有喜(xǐ)庆的过年气氛。

  电视机上每天(tiān)都在播(bō)报着(zhe)疫情(qíng)的状况,病情越来(lái)越重(zhòng),感(gǎn)染人数越来越多。

  医院里,护士医(yī)生忙里忙(máng)外,日夜不停歇。

  口(kǒu)罩工(gōng)厂里(lǐ),也在加(jiā)班加点地制作口罩。

  通(tōng)信公司也在时时刻刻地发短信来告知(zhī)人们要注意卫生和(hé)健康。

  这场没有硝烟的“战争”涌现(xiàn)出了(le)许多英雄人物。

  白衣天使奋战(zhàn)在一(yī)线(xiàn)、基(jī)层(céng)干(gàn)部(bù)深入社(shè)区、平民百(bǎi)姓也在(zài)默(mò)默地贡献着自己的力(lì)量。

  看(kàn)到新(xīn)闻上一个(gè)个感人的事迹,我都(dōu)不禁敬佩(pèi)无比。

  勇往直(zhí)前的(de)钟南山,奋不顾身的李兰娟,还有(yǒu)许许多多无名英雄(xióng),都值得我们铭记于心(xīn)。

  好(hǎo)词好句

  1、我们的学校(xiào)就像(xiàng)一个(gè)大花园,多(duō)么美丽,多么可爱,我(wǒ)们在这里茁(zhuó)壮成(chéng)长(zhǎng)。

  2、我们走进教室,只见窗口那里不断地(dì)滚进浓(nóng)雾,教(jiào)室里简直就像一个大蒸笼(lóng)。

  3、春天(tiān)使大地(dì)焕(huàn)然一新,春(chūn)天(tiān)给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我(wǒ)们奋发向(xiàng)上(shàng)。

  4、校(xiào)园里(lǐ)有(yǒu)迷人(rén)的四(sì)季(jì):桃(táo)红柳绿(lǜ)的春天,花繁叶(yè)茂的夏天,枫红菊香的秋(qiū)天(tiān),松青雪(xuě)白的(de)冬天。

  5、昔(xī)日四座(zuò)破烂的(de)校舍不(bù)翼而飞,崭(zhǎn)新的教室和会议(yì)室屹(yì)立在屏障(zhàng)似的围墙里面,小巧玲珑的(de)传(chuán)达室守卫在大门西(xī)侧。

一(yī)年级手抄报怎(zěn)么做

  一(yī)年(nián)级(jí)手抄报的画法如下:

  1、准备好手抄报用纸(zhǐ),一(yī)般用(yòng)闹氏则A4纸(zhǐ),先用(yòng)铅笔画好模板,一液棚般(bān)是各(gè)个(gè)板块的轮廓要画(huà)出来。

  注(zhù)意留出主题位置,区分(fēn)好画画和写字的区域(yù),并用铅笔(bǐ)画好(hǎo)写字区域的横线。

  2、写字区域:识字(zì)小妙招两个或三个(gè),一(yī)一写(xiě)下来。

  3、写字区(qū)域:和读书有关的故(gù)事(shì)一(yī)个,写下来(lái)。

  4、写字区域:猜谜语(yǔ)五六个(视版面而定几个)。

  一(yī)一写下来(lái)。

  5、手抄报的绘画区域(yù)画上和字(zì)谜或(huò)板块内容有关的(de)图案(àn),用彩笔(bǐ)涂上颜色(sè),在(zài)合适位(wèi)置写上制作人的班(bān)级姓名(míng)。

  6、全部画完(wán)写完(wán)之后(hòu),用铅笔轻轻擦(cā)去用铅笔勾勒(lēi)的(de)痕迹。

  这样,一张一年级手抄报就(jiù)完成了。

  手抄(chāo)报的编(biān)排(pái)设计,总的要(yào)求是:主(zhǔ)题明(míng)确(què),版面新颖美(měi)观。

  版面划分(fēn):

  先把版面划(huà)分成两(liǎng)块,每块中还可(kě)以再分成片。

  划分文章块(kuài)面时,要有横(héng)有竖,有大有小,有(yǒu)变化和有对称(chēng)的美,也可绘画图案进行(xíng)划分(fēn)。

  报头要放在(zài)显著位(wèi)置(zhì),最好是在(zài)左上或右上位置。

  块面编排:

  如不符合原先(xiān)的划(huà)分,就(jiù)要(yào)将版面(miàn)块面(miàn)安排作必(bì)要的(de)调整(zhěng);如不能安排下文(wén)章,就利用移引、转版的形(xíng)式等(děng),并用字号、颜色、花(huā)边(biān)与邻(lín)近的文章块面相区别。

  装(zhuāng)饰设计:

  除报头按内容(róng)设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文(wén)章主(zhǔ)次确定每篇文章标题的字体、字号、颜(yán)色(sè)及横、竖排位置(zhì)。

  文章(zhāng)内容以横(héng)排为(wèi)主,行(xíng)距大于(yú)字(zì)核改距,篇(piān)与篇之间适应用些题(tí)花、插图、花边(biān)及尾花等穿插(chā)其中,起(qǐ)装饰、活(huó)泼片面的作用。

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