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幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日(rì)生(shēng)活的共同点出发，切入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的(de)玩(wán)具”等这些话(huà)题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为(wèi)习惯为目的(de)的(de)话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等(děng)。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退(tuì)步(bù)了(le)，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大(dà)人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了(le)说反(fǎn)词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游(yóu)戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜(mí)语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时(shí)要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的(de)、内(nèi)容新颖的小朋友(yǒu)，对不合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请讲得好的(de)小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得(dé)我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下(xià)面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物(wù)很(hěn)多，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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