校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后(hòu)同学间的(de)欺负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺(qī)负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害(hài)者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款p>

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌(líng)综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时(shí)间有要(yào)求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单(dān)位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区(qū)教委外，对于情节较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没或通(tōng)过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他(tā)或(huò)她不(bù)想要做的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构学习(xí)、生活期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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