1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人(rén)因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他的(de)主动(dòng)脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并不(bù)关(guān)心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一(yī)窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界(jiè)上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的(de)人(rén)认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基(jī)因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达(dá)到(dào)100%，就等同于(yú)神一(yī)般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的都(dōu)市德国有多大面积，德国相当于中国哪个省(shì)传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自(zì)学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一(yī)门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的(de)新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一(yī)年(nián)，希德斯就在高等数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座(zuò)。那场(chǎng)讲(jiǎng)座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上(shàng)最(zuì)伟大的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个(gè)学位，其(qí)中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了(le)美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还(hái)直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的(de)百分比。但(dàn)是为(wèi)什么(me)后(hòu)来却(què)出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人(rén)们(men)不能轻易(yì)看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书(shū)写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了(le)大多(duō)数(shù)人(rén)的脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著(zhù)名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个(gè)理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无(wú)天日(rì)的(de)地下世(shì)界生活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选择不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维(wéi)持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不(bù)是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能(néng)，对(duì)于(yú)进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的(de)大脑(nǎo)，才(cái)能(néng)更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过(guò)正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也会处在(zài)一个不(bù)断活动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非(fēi)常现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中(zhōng)最好的(de)素材，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们在(zài)一夜之间成德国有多大面积，德国相当于中国哪个省为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉(sù)你可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱(ài)因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆(yì)能(néng)力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神(shén)经元，神德国有多大面积，德国相当于中国哪个省经元与神(shén)经(jīng)元之间并(bìng)不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电信号进行传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出(chū)的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大(dà)，意(yì)味着(zhe)知识点的记(jì)忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就(jiù)越娴熟，每一个(gè)神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密(mì)，那么在(zài)同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息(xī)的效(xiào)率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生(shēng)之后又会引发连锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的(de)链(liàn)接，而(ér)这8000个知识(shí)点它(tā)又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每个(gè)神(shén)经(jīng)元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在(zài)一生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的(de)海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就(jiù)是通过主动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后(hòu)再(zài)强化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和(hé)记(jì)忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不(bù)喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大脑的(de)不是外星(xīng)人(rén)，而是我们(men)自己。

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