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轮机工(gōng)程专(zhuān)业是学什么，轮(lún)机(jī)工程专(zhuān)业是干什么的

　　下(xià)列(liè)的是编造轮机工程(chéng)专(zhuān)业介(jiè)绍、主要课程、日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗培训目标、就业(yè)前景，供您参(cān)考。

　　轮机工程专业(yè)被国家教育部列(liè)为交通运输行业80后(hòu)备箱专业什么之中的一个，和轮机(jī)工程(chéng)系里培养的学生是船舶管理所机电工程师与(yǔ)机电设(shè)备和发电厂。

　　船舶与海洋工程、电气工程、控制科学与工程。

　　主要课程：工(gōng)程热力学、传热(rè)、流体力(lì)学、理论力学、材料力学、机械设计(jì)基础、金(jīn)属(shǔ)材料、电路与电子技术、轮机工程(chéng)、发动机运行、自动化技术基础。

　　主要实践教学环节：包括机械工艺(yì)实践、电工技(jì)术实习(xí)、船舶认识实习等

　　培(péi)训目标

　　书专业培养机械(xiè)原理和(hé)船舶系统(tǒng)知(zhī)识，能在(zài)各企事业单(dān)位操作(zuò)船用发动(dòng)机、维修和造船(chuán)监督，基(jī)本(běn)具备(bèi)同类轮机(jī)员和(hé)轮机(jī)员资质(zhì)

　　培(péi)训要求

　　书专(zhuān)业学生主要学习(xí)电气工(gōng)程、电力工程基础(chǔ)理论(lùn)与(yǔ)知识，一张一张地画(huà)、机器设计、轮机(jī)工程(chéng)检测基础训练，具备(bèi)船舶(bó)动力装置的(de)运(yùn)行维护和船舶修理监督能力、初步具备监造能力

　　轮机(jī)工程专业就业(yè)范围窄，毕(bì)业生(shēng)主要从(cóng)事船舶运输等(děng)企事业单位的发动(dòng)机(jī)操(cāo)作、维修、监造等。

轮机工程是什么？

　　轮机工程是一门普通高等学校本(běn)科(kē)专业(yè)，属(shǔ)交通运(yùn)输类专业，基本修业年(nián)限(xiàn)为四年，授予(yǔ)工(gōng)学(xué)学(xué)位。

　　轮机工(gōng)程(chéng)主要研究的(de)就是船舶上所(suǒ)有机电设备和动(dòng)力(lì)装置(zhì)如何制造、运营、维护和检修。

　　该专业主要分为两个方向，一(yī)是(shì)海上(shàng)轮机的管理，主(zh日本还敢不敢打中国，日本未来会打中国人吗ǔ)要是(shì)船舶平(píng)常的维(wéi)护和(hé)检修；燃则模二是船舶(bó)制造，主要是(shì)进(jìn)行(xíng)造船机舱的(de)设计(jì)等。

　　从船舶技术的发展历史看，作为船舶(bó)心脏的(de)轮机(jī)已(yǐ)经历了几代演革。

　　从船舶蒸汽动力到内燃(rán)机与涡轮机(jī)，以及与信(xìn)息、环境、自动控制技术高度(dù)结(jié)合，不(bù)仅推动了世(shì)界航运业的发展和(hé)世界经济一(yī)体化(huà)的(de)盯链(liàn)进程，更促进了多领(lǐng)域交(jiāo)叉融合的二(èr)级(jí)学科轮机工程(chéng)的发展(zhǎn)。

　　培养(yǎng)目标：

　　轮机工程专业培养具有良(liáng)好的(de)工程技(jì)术、文(wén)化素养和高(gāo)度的社(shè)会责任(rèn)感，较好地掌握轮机工(gōng)程领域基(jī)础理论(lùn)、专门知识和基本(běn)技能(néng)，富有创新精(jīng)神(shén)、创业(yè)意识和实(shí)践能力，具(jù)备(bèi)国际化视野，能够(gòu)在(zài)轮机工程(chéng)领(lǐng)域从事规划(huà)设(shè)计等(děng)工作，以(yǐ)及在教育、科(kē)研等(děng)部(bù)门从事(shì)相(xiāng)关(guān)工作的高(gāo)素质(zhì)专门人才。

　　各高校应(yīng)根据上(shàng)述(shù)培(péi)养(yǎng)目标和各自的定位(wèi)、办学(xué)条件、区域人才市场需求(qiú)，结合各自(zì)相关专业基础和学皮缓(huǎn)科特色(sè)。

　　在对区域和轮(lún)机工程行业(yè)特(tè)点进行充分论证的基础上确定办学定位，以适应(yīng)轮机工(gōng)程行业(yè)发展对多样化人(rén)才(cái)培养(yǎng)需(xū)要为目标，细化(huà)人才培养(yǎng)目标的(de)内(nèi)涵，准确(què)定位本专业人(rén)才培养的具体目标。

　　以(yǐ)上内容参考：百度百科(kē)——轮机工程

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