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食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写

食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng),六种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用,六(liù)种说明方法及作用(简短)

  六种(zhǒng)常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)。

  举(jǔ)例子的作用是(shì)使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确,读者更能理解,具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

  1、举(jǔ)例子

  举出实际(jì)事例来说明事物,使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物具体化,以便读者理解,这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

  运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物(wù)或事(shì)理,一要(yào)注意例子的代表性,二(èr)要(yào)注意例子的适(shì)量性(xìng)。

  作用(yòng):使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确,读者更能(néng)理(lǐ)解,具体地说明了说明对象的特点。

  2、引资料(liào)

  为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ),更具说服力,可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人名言(yán)等。

  引资料的范围很广,可以是经典著作(zuò),名家名言,公式(shì)定律(lǜ),典(diǎn)故谚语等(děng)。

  作用:使文章更(gèng)具说服(fú)力。

  体现说(shuō)明文语言(yán)食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写食盐水的化学式怎么写,石灰水的化学式怎么写准确性。

  引用(yòng)古诗:使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

  引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

  3、作(zuò)比较

  作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

  说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物,可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较(jiào),使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

  事物的特征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出(chū)来。

  在作比较的时候,可以是同类(lèi)相比,也可以是异类相比,可以对事物进行(xíng)“横比”,也可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

  作(zuò)用:把……与……进行比较(jiào),突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

  4、列数字

  为(wèi)了使所(suǒ)要说(shuō)明的事(shì)物具(jù)体化,还可以采用列数字(zì)的(de)方法,以便读者(zhě)理解。

  需(xū)要注意的是(shì),引用(yòng)较多(duō)的数字,一(yī)定要准确无(wú)误,不准确(què)的数字绝对(duì)不(bù)能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并(bìng)力(lì)求近似。

  作用(yòng):用列数字的方(fāng)法进行说明,既能准确客观地反映事实情况(kuàng),又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服力。

  更体现了(le)说明文的准确性,准确地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点。

  5、分类别

  说明事物的特征,往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚,可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别(bié)逐一加以说明。

  这种说明方法,叫分类别。

  作(zuò)用:条理清晰,层次清晰,一(yī)目了(le)然。

  清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点,使文章更(gèng)具有说服力。

  6、打比(bǐ)方

  利用两种不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较(jiào),以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点,增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

  说明文中的打比(bǐ)方的说明(míng)方法(fǎ),同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

  不同的是,比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻,而说明(míng)多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù),借喻则不(bù)宜使用。

  作用:把……比作……,生动形(xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn),使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

  小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下:

  1、举例子。

  是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

  作用:使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思更明确,使说明的对象更生动形象,便于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明事物(wù)特征或事理的(de)方法。

  需要注(zhù)意的是,引用的数(shù)字,一(yī)定要准确(què)无误(wù),不准(zhǔn)确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠(kào)的根据,并力(lì)求近似(shì)。

  作(zuò)用:使说明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

  例句:黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì),改道26次,给两岸人民(mín)带来了(le)深重的(de)苦难。

  黄河是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河,其(qí)含沙量(liàng)相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

  3、作(zuò)比较。

  是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说明方法。

  作用:突(tū)出(chū)强调(diào)事(shì)物的某(mǒu)种特征。

  例(lì)句:黄河是(shì)世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河,其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍(bèi)。

  4、打比方。

  是通过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

  作用(yòng):使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

  例句:人们都说(shuō),黄河是中华民族的摇篮。

  5、分类含缺别。

  要说明事物的特征,往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚(chǔ),可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同,把事物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng),这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

  作用:使(shǐ)说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰,一(yī)目了然。

  例(lì)句:鲸的种类很多,总的来(lái)说可以分为两大类(lèi):一(yī)类是须鲸,没有(yǒu)牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用(yòng)简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法。

  作用:科(kē)学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更严密,更通俗易懂。

  例句:两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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