1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主(zhǔ)动(dòng)脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什么(me)会这(zhè)样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被(bèi)火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他(tā)可以零距离的(de)研(yán)究世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得(dé)成(chéng)果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的(de)区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说(shuō)法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的(de)超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界最大的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节(jié)这一天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了(le)解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的(de)新生。在进入(rù)哈佛不(bù)到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并(bìng)在(zài)100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学(xué)生(shēng)的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个(gè)天才少年的养(yǎng)成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直接将孩子的名(míng)字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德(dé)斯在孩子出生之前(qián)就已经(jīng)下(xià)定决心要释(shì)放他(tā)儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没(méi)有提及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一直切，切(qiè)到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个(gè)脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(n殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地ǎo)区则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分才能(néng)被别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授(shòu)过去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜(qián)在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不够(gòu)完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗传还(hái)是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑(nǎo)同(tóng)样是(shì)经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但(dàn殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地)是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同(tóng)时又具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是(shì)大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多(duō)的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能(néng)，对于(yú)进(jìn)化来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的凸(tū)显出(chū)生(shēng)存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的(de)。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来监测(cè)大脑的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定的(de)任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个(gè)神(shén)经元协调工作(zuò)的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活(huó)跃(yuè)的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没(méi)有太(tài)大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的(de)不足，而是在(zài)于(yú)神经元的数(shù)量以及单(dān)个神经元的链接(jiē)数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成(chéng)一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递(dì)质殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是(shì)知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识(shí)点或者是(shì)想法的突出结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经(jīng)元最多可以发(fā)出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比(bǐ)如张(zhāng)三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么(me)李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大(dà)家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一(yī)种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活动(dòng)，一(yī)个(gè)就是(shì)在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下，大脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就(jiù)会(huì)更高(gāo)，那么外部表现出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电(diàn)信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而(ér)这8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一(yī)生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的(de)链接突触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都不到。因(yīn)此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神(shén)经元的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生(shēng)长(zhǎng)的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足和(hé)酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的(de)数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说(shuō)，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突(tū)触还有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式(shì)上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着电(diàn)视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 殖民地和半殖民地区别通俗易懂，中国7个殖民地