小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者(zhě)通(tōng)过(guò)比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小学的(de)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中(zhōng)斗老(lǎo)镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上(主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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