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  带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当(dāng)一(yī)个计(jì)算题只有同一(yī)级运(yùn)算(只有乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号时,我们可(kě)以“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括(kuò)号前是加(jiā)号,括号里不(bù)变号(hào),括号前是(shì)减(jiǎn)号(hào),括号里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括(kuò)号(hào)时,括号(hào)前(qián)是乘号(hào),括号里(lǐ)不变号,括号前是除号(hào),括(kuò)号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要(yào)巧(qiǎo)算(suàn),首先我们(men)要知道好朋友数。

  一位数中,那(nà)两个数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数两两相加等于10,我们把他(tā)们(men)叫(jiào)做(zuò)好(hǎo)朋友数。

破十(shí)法

  加法学会了(le),现在(zài)我们来看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

  计(jì)算15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿(ér)们都(dōu)知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个(gè)位上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇到(dào)减法(fǎ),先用小数去(qù)减。

  5-3够(gòu)减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速口(kǒu)算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序(xù),根据题(tí)目本(běn)身的特点,使贺咐埋(mái)用(yòng)合理、灵活的计算方法,化繁为(wèi)简,化难为易(yì),就能算得又快又准确。

  先为大家介绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号搬家法

  当一个(gè)计(jì)算题只有(yǒu)同一级(jí)运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié没带罩子让捏了一节课感受)合律法

  加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运(yùn)算(suàn)中添(tiān)括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减号,括号里要(yào)变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算中(zhōng)添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅(chán)蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中去括号时,括号前是加号,去掉括号不变(biàn)号(hào),括号前是减号(hào),去掉括号要变号(原来括号里的加,现在要变为减;原来是(shì)减,现在就(jiù)要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括号时,括号前是乘号(hào),去掉(diào)括号不变(biàn)号,括号前是(shì)除号,去掉(diào)括(kuò)号要变号(原来括号里的乘,现在(zài)就要变为除;原来是(shì)除,现在就要变(biàn)为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号(hào)里(lǐ)是加或减运算,与另一个数(shù)相(xiāng)没带罩子让捏了一节课感受乘,注意分(fēn)配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意相(xiāng)同因数的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法

  看到名(míng)字,就知道这个方法的含(hán)义。

  用此方法(fǎ)时,需要注(zhù)意观察(chá),发现规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还(hái),再借不(bù)难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆(chāi)分法就是为了(le)方便计算,把一(yī)个数拆成(chéng)几个数。

  这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆(chāi)还要(yào)注意不要改变数的大小哦(ó)。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练运用速算方法,需要(yào)通(tōng)过持之(zhī)以恒的练(liàn)习,提(tí)升(shēng)计算(suàn)能简液(yè)力,这样(yàng),无论平(píng)时做作业(yè)还是考试都能游刃有余。

  建(jiàn)议家长每(měi)天抽出5分(fēn)钟时间,帮助孩(hái)子进行口算练习(xí),培养孩子快(kuài)速、准(zhǔn)确口算的能力。

  在(zài)练习过程中(zhōng),也(yě)要记录好(hǎo)用时,做完后马(mǎ)上核对正误,并分析做错的(de)原(yuán)因。

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