幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈的。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班以及幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)大班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班(bān)，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪些题目，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些方面等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有(yǒu)：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄(líng)段的(de)孩子，生活经验和被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根(刚结婚是不是会天天做gēn)据本(běn)班(bān)幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的共同点出(chū)发，切(刚结婚是不是会天天做qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的进刚结婚是不是会天天做餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非常(cháng)严(yán)重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间(jiān)谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩(hái)子(zi)们自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过(guò)两周的(de)时间孩(hái)子们(men)早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏(xì)中学(xué)习(xí)。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人(rén)物和他(tā)们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什(shén)么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨论得差(chà)不多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前(qián)分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人(rén)物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没(méi)有值得我们(men)学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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