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小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有(y一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心ǒu)序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征，使(shǐ)人如见其(qí)形(xíng)，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让(ràng)句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方法(fǎ)，反复(fù)就是(shì)为了强调某种意思，突出某种情感(gǎn)，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些(xiē)词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为(wèi)，连续(xù)两次以上使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结(jié)构安排的需要(yào)，要连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来(lái)是(shì)这样的(de)”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的(de)”开(kāi)头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng)，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧(cuī)残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻:化(huà)平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切(qiè)自(zì)然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性(xìn一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心g)。

　　生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问(wèn)自(zì)答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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