重修旧好是一个汉语(yǔ)成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康复以(yǐ)往的友谊，在句中作(zuò)谓语(yǔ)。

　　出自周(zhōu)克芹《许(xǔ)茂(mào)和他的女(nǚ)儿们》第五章(zhāng)：秀(xiù)云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最(zuì)好的重修旧好的机遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字(zì)义联(lián)系不明。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等义(yì)。

　　于用在被迫句(jù)中，引出(chū)自动(dòng)者(zhě)，用在形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大(dà)学(xué)生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大(dà)学挂科了，需求(qiú)补考(kǎo)，补考没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的最终一学期有5门重修课，最终成(chéng)功准时(shí)结业。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师交(jiāo)流承认(rèn)：必定要(yào)让教师知(zhī)道有(yǒu)你(nǐ)这(zhè)号人在他那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定(dìng)要加进去，然(rán)后和教师阐(chǎn)明自己(jǐ)为什么会重修，而(ér)且表明自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成果构成(chéng)：有的课(kè)程(chéng)是(shì)没(méi)有平常成果的，我们(men)平常都很(hěn)忙，平常成果不给(gěi)的(de)话(huà)就不去上课(kè)了(le)吧，多花时刻在图(tú)书(shū)馆自(zì)己揣摩(mó)，一般(bān)搞到(dào)重修的课程，自(zì)学反(fǎn)而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时分能够看看(kàn)我(wǒ)国(guó)大(dà)学生(shēng)慕课，会对你的(de)课程有很(hěn)大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致(zhì)：他(tā)人没(méi)有(yǒu)重修课，到了(le)大四根(gēn)本就只有结业设(shè)计和选(xuǎn)修课了(le)，你注定是要比他人多尽(jǐn)力(lì)一(yī)些(xiē)的，这个时分应该对自(zì)己担(dān)任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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