今天给各位(wèi)分(fēn)享 论(lùn)文标准格式(shì)模(mó)板，其中也会对(duì)论文模板word电子(zi)版进行(xíng)解释，如果(guǒ)能碰巧解(jiě)决你现在(zài)面临的现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？问(wèn)题，别(bié)忘(wàng)了关注本(běn)站，现在开始吧(ba)！

文章目录：

• 1、标准论文格式
• 2、论文书写格式
• 3、标准论文格式规范详解
• 4、论文的格式都有(yǒu)哪些?
• 5、论文格(gé)式模(mó)板有哪(nǎ)些(xiē)?
• 6、标(biāo)准论(lùn)文格(gé)式模板范文

标(biāo)准论文格(gé)式

⑥字数(shù)要求：一般不(bù)少(shǎo)于1500(按老师要求)；⑦学年论(lùn)文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用(yòng)尾注。

论文的标准格式(shì)1 封面 题目：小二号黑体加粗居(jū)中。各(gè)项内容：四号宋(sòng)体居中(zhōng)。目录(lù) 目录：二(èr)号黑体加粗居(jū)中。章节(jié)条目：五号(hào)宋体。行距(jù)：单倍行距(jù)。论文(wén)题目 小一号(hào)黑体加粗居中。

版面尺寸：a4（210297毫米(mǐ)）。装(zhuāng)订位置(zhì)：左(zuǒ)面竖装(zhuāng)，装(zhuāng)订位置距左边界0毫米。版(bǎn)芯位置(正文(wén)位(wèi)置)：按照a4纸(zhǐ)张默认格(gé)式。页(yè)码：采用页脚方式设定，采(cǎi)用五号time new roman，处(chù)于页面下(xià)方、居中。

论文(wén)的(de)标准格式如(rú)下：页码(mǎ)：封面(miàn)不(bù)编页。从目录开(kāi)始(shǐ)编页，目录使用阿拉(lā)伯数字(zì)编(biān)码，页码编(biān)号要(yào)求居中(zhōng)。用A4纸单面打印(yìn)。上(shàng)、下(xià)各为5cm，左(zuǒ)右边距为2cm；装订线为1cm。对(duì)页眉没(méi)有固定要求。

论文书写(xiě)格式(shì)

1、论文文(wén)献标注的正确(què)格(gé)式介绍如下(xià)：论文参考(kǎo)文献(xiàn)的正确格式如下：参考文献需要(yào)顶格书写。开始换行的时候，第二(èr)行(xíng)必须有(yǒu)空格，汉语必(bì)须要两个汉字空格(gé)。 原(yuán)则上，要有15条(tiáo)以(yǐ)上的(de)参(cān)考文献。英语放在前(qián)面，中文(wén)放(fàng)在(zài)后面(miàn)。

2、论文格(gé)式的论文题目：(下附(fù)署名)要(yào)求准确、简练、醒目(mù)、新颖。 论文题目是一(yī)篇论文给(gěi)出(chū)的涉及论(lùn)文范围与水平(píng)的第一(yī)个重(zhòng)要信(xìn)息(xī)，也是必须考(kǎo)虑到有(yǒu)助于选定关键词不(bù)达意和(hé)编制题录、索(suǒ)引等二(èr)次(cì)文(wén)献可以(yǐ)提(tí)供检索的特定实用信息。

3、参考文(wén)献和注释(shì)。按(àn)论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论(lùn)文正文之(zhī)后，参考(kǎo)文献之(zhī)前(qián)。图(tú)表或数据必须注明来源(yuán)和出处。

4、论文题目：要求准确、简(jiǎn)练、醒目、新颖。目录：目录(lù)是(shì)论文中主要段落的简(jiǎn)表。（短篇论文不(bù)必(bì)列目录(lù)）提要(yào)：是(shì)文章主要内(nèi)容的摘(zhāi)录，要(yào)求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字(zì)为(wèi)宜。

标准(zhǔn)论文格式规范详解(jiě)

1、如果(guǒ)采(cǎi)用“1”、“1”、“1”的形式，则(zé)每层(céng)缩进(jìn)半(bàn)字。参考(kǎo)文(wén)献按第一(yī)层次标(biāo)题的格式。

2、⑥字数要求：一般不少于1500(按老师要求)；现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？⑦学年论文(wén)引用的观点、数据等要(yào)注(zhù)明出(chū)处(chù)，一律(lǜ)采用尾(wěi)注。

3、版面尺寸：a4（210297毫米(mǐ)）。装订位置：左(zuǒ)面竖装(zhuāng)，装订位置距左边界0毫(háo)米。版芯位置(正(zhèng)文(wén)位(wèi)置)：按照a4纸张默认格式。页(yè)码：采用页(yè)脚方式设定(dìng)，采用(yòng)五号(hào)time new roman，处于页面(miàn)下方(fāng)、居中。

论文的格(gé)式都有哪些?

论文(wén)的(de)一般(bān)格式(shì)包括以下几个部分：封(fēng)面：包括论文题(tí)目(mù)、作者姓名、指导教(jiào)师姓名、所在学(xué)院等信息。中英文摘要(yào)：分别以中英(yīng)文形式对论文的主要内(nèi)容和(hé)结论进行简要概述。目(mù)录：按照(zhào)章节顺序列出(chū)论文的各个部分和(hé)章节名称。

封面：应包括(kuò)论文题目、论文作者、指导(dǎo)教师、所在院系、提交日期等信息。中英文摘要：应包含中(zhōng)英文两个版本(běn)的摘要，其内(nèi)容包括(kuò)研究目(mù)的、研(yán)究方(fāng)法(fǎ)、主要研究内(nèi)容和(hé)主要结(jié)论等(děng)。目录：包(bāo)含论文中各章节标题及相应页码。

论(lùn)文格式： 纸(zhǐ)张为A4纸，页(yè)边距(jù)上5cm，下5cm，左(zuǒ)0cm，右5cm。论文由内容摘要与关键(jiàn)词(cí)、论(lùn)文正文和参考文献组成。一(yī)级(jí)标题“”；二级(jí)标题“(二(èr))”；三级标题“”。

论文的标准格(gé)式(shì)如(rú)下：页码：封面不编(biān)页(yè)。从目录开始编(biān)页，目录使(shǐ)用阿拉伯数(shù)字编码，页码(mǎ)编号要求(qiú)居中。用A4纸单面打印。上、下各为5cm，左右边距为2cm；装订线为1cm。对页眉(méi)没有(yǒu)固定要求。

论文格式模板有(yǒu)哪些?

1、作者(zhě)应是论文的(de)撰写(xiě)者，是指直接(jiē)参与(yǔ)了全部(bù)或部分主要(yào)工作，对该项研究作出实质性(xìng)贡献，并能对论文的内容(róng)和学术(shù)问(wèn)题(tí)负责(zé)者。

2、毕业论文(wén)格(gé)式完整模板 篇(piān)1 专(zhuān)业(yè)论文(wén)论(lùn)文题(tí)名：(二号(hào)，黑体，加粗，居中) 副标题(三(sān)号，黑(hēi)体，加粗，居右) 张三030333221 xx011班(bān) (与(yǔ)标题按(àn)五号字大小空一(yī)行，小四号(hào)，黑体，居中，只学(xué)号(hào)加粗，每项中(zhōng)间空两个字符，不出现姓名、学(xué)号等字。

3、参(cān)考(kǎo)文献是(shì)图书时，书(shū)写(xiě)格式为(wèi)：[编号]、作(zuò)者、书(shū)名、出版单位、年份、版(bǎn)次、页码。 附录。

4、封面 采用学校统一的(de)封面格(gé)式，封面(miàn)上填写(xiě)论(lùn)文题目(mù)、作(zuò)者姓(xìng)名(míng)、学号(hào)、所(suǒ)在院(yuàn)（系）、专业名称、指导教师姓名(míng)及完成日期。论文题(tí)目不宜过长，一般不超过25个字。

标准论文格式模板(bǎn)范文

1、毕(bì)业论文(wén)格式完(wán)整模板(bǎn) 篇(piān)1 专业论文论文(wén)题名：(二号，黑体，加粗(cū)，居中) 副标(biāo)题(三号，黑体，加(jiā)粗，居右) 张三030333221 xx011班 现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？(与(yǔ)标题按五号字大(dà)小(xiǎo)空(kōng)一行，小四号(hào)，黑体，居中，只学号加粗(cū)，每(měi)项中间空两个字(zì)符，不出现姓名、学(xué)号等(děng)字。

2、标准(zhǔn)论文(wén)格式模板(bǎn)范文1 封面 使用(yòng)学校统一格式，题(tí)目(mù)居中(zhōng)，学号等内容靠左(zuǒ)侧对(duì)齐，后面的(de)下画线要整齐(qí)。题目要对论文(设计)的内容有高度(dù)的概括(kuò)性，简明、易读，字(zì)数(shù)应在20以(yǐ)内。

3、标(biāo)准(zhǔn)学术(shù)论(lùn)文的(de)格式(shì)范文篇一 装饰(shì)工程预(yù)算编制(zhì)探(tàn)讨 摘要(yào)：本文作者介绍了室内装饰工程预算编制(zhì)的现状(zhuàng)及(jí)要求 ，指出了室内装饰工程预算需(xū)注意的问题，供同行参(cān)考。

4、范文一：试(shì)论现(xiàn)代信息(xī)技术条(tiáo)件下高校“两课”教(jiào)师(shī)角色的转(zhuǎn)变 内容提要：深(shēn)化“两课”改革必(bì)须解决“两课” 教(jiào)学 方法 的科(kē)学(xué)化、现代化问题。过去“两课”用(yòng)专(zhuān)业课的教学方法，使“两(liǎng)课”的教学效(xiào)果大打折扣。

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