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　　1、文(wén)献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力(lì)的科学研(yán)讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要留下永久的痕迹(jì)都离(lí)不开(kāi)各种文献。

　　人类活(huó)动与知道(dào)的无限性和个别生命与知道的有限性的对(duì)立(lì)，决(jué)议了(le)咱们(men)在研(yán)讨逝去的(de)事实时20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗有必要借助于(yú)文献。

　　2、比较研讨法

　　作(zuò)为一(yī)种(zhǒng)思想(xiǎng)办(bàn)法，比较(jiào)研(yán)讨贯穿于教育研讨的全(quán)过程。

　　不管在科(kē)学实验的过程中，或(huò)是在理论研讨中，比(bǐ)较研讨都(dōu)是不可或缺的(de)基该(gāi)办法。

　　3、概括综合法

　　概括综(zōng)合法(fǎ)的根本办法有两(liǎng)种。

　　一种是实(shí)例法，借助于给(gěi)出(chū)的(de)一组输入/输出实例(lì)逐(zhú)渐导(dǎo)出适于一类问题的程序；

　　另一(yī)种是“轨道”法(fǎ)，经过所(suǒ)给实例的(de)履行轨(guǐ)道，逐渐导出程序。