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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 《完蛋我被美女包围了》第三四章100%探索攻略

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第三章-就喜欢凶凶的你

金(jīn)鱼战争

1. 不(bù)记得(-沈慧星好(hǎo)感)

2. 记得 (+沈(shěn)慧星好感)

产生争(zhēng)执

1. 去(qù)找肖鹿(无好感影(yǐng)响)→ “不(bù)合格修理工”场景

2. 去找郑梓妍(无好(hǎo)感(gǎn)影(yǐng)响)→ “暗恋(liàn)猜想(xiǎng)” 场景

3. 哪也不去,在家休息(无好感影响)→ “屋中(zhōng)找到(dào)宝” 场景

不合格修理(lǐ)工(gōng)

1. 左撤一步(+肖鹿好(hǎo)感)→ “擦拭湿(shī)衣” 场景 → “约会 *** 足(zú)” 场景

2. 右撤(chè)一步(bù)(-肖鹿好感)触发成就“不(bù)愧是你(nǐ)”

Ps:如果前(qián)两章肖鹿的好(hǎo)感(gǎn)非常低的话会触发结局“一语成谶”

约会 *** 足

1. 听肖鹿的,消气(+肖鹿少量好感,-沈慧星(xīng)好(hǎo)感)

2. 继续训斥沈慧星(+沈慧星好感)

暗恋猜(cāi)想

1. 答应去找沈(shěn)慧星(+郑梓妍少量好感)→ “禁(jìn)止(zhǐ)恋(liàn)爱条(tiáo)款” 场景

2. 拒(jù)绝去找沈慧星(无(wú)好感影响)→ “禁止恋(liàn)爱条款” 场景

禁(jìn)止恋爱(ài)条款

1. 同意签字(+沈慧星好(hǎo)感)

2. 强(qiáng)硬不签(无(wú)好感影响)

谁(shuí)是大富翁

1. 掷出(chū)三(sān)点,输给(gěi)沈慧(huì)星(-沈(shěn)慧星(xīng)好(hǎo)感)

2. 掷出五(wǔ)点,绝杀沈慧星(xīng)(无好感影响(xiǎng))→ “赌约无效” 场景

赌(dǔ)约无效

1. 对不起,不是故意的(de)(无好(hǎo)感(gǎn)影响)

2. 耍赖(lài)就要付出代价(+沈慧星大量好感)

解(jiě)救(jiù)方案

1. 同(tóng)意假扮女友(+郑梓(zǐ)妍好感)→ “谎言被戳穿” 场(chǎng)景

2. 拒绝(jué)假扮女友(无好相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术感(gǎn)影响)→ “当(dāng)众(zhòng)表白” 场景(jǐng)

谎言(yán)被(bèi)戳(chuō)穿(chuān)

1. 同意(yì)郑梓(zǐ)妍卸妆(-沈慧星少(shǎo)量好感,+郑梓妍少量(liàng)好感)

2. 拒(jù)绝(jué)郑梓妍卸(xiè)妆(+沈(shěn)慧星少量好感,-郑梓(zǐ)妍少量好感)

Ps:郑梓妍好感如果在第二(èr)章(zhāng)结尾(wěi)清零(líng)的话,拒绝(ju相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术é)会直接结局。

当众表白(bái)

1. 下楼(-沈慧(huì)星好感,+郑梓妍好感)

2. 不下楼(lóu)(+沈(shěn)慧星好(hǎo)感,-郑(zhèng)梓妍好感)

Ps:郑(zhèng)梓妍好(hǎo)感比较低的话,不下楼会(huì)直(zhí)接结局

奇怪的买家

1. 迎合圆谎(-李(lǐ)云思好(hǎo)感,+沈慧(huì)星大量好感)

2. 说出实情(+李(lǐ)云思好感,-沈(shěn)慧(huì)星大量好感)

改造小画店

1. 选(xuǎn)择李(lǐ)云思(+李云思好(hǎo)感,-沈慧星,肖鹿和(hé)郑梓妍(yán)少量好感)

2. 选择郑梓妍(+郑梓(zǐ)妍好感,-李云思,沈慧星和(hé)肖鹿(lù)少(shǎo)量好感)

3. 选择肖鹿(+肖鹿(lù)好感,-李云思(sī),沈慧(huì)星和郑(zhèng)梓妍少量好感)

4. 选择沈慧星(xīng)(+沈慧(huì)星好感,-李云思(sī),肖鹿(lù)和(hé)郑(zhèng)梓(zǐ)妍(yán)少量好感(gǎn))

闺蜜驾(jià)到

1. 听到了,劝沈慧星(xīng)回(huí)家(-沈慧星好感)

2. 没听到,继续还(hái)债协定(+沈(shěn)慧星(xīng)好感)

苦中(zhōng)寻(xún)乐

1. 大力推(+沈慧(huì)星大(dà)量好感)

2. 轻轻推(+沈慧星巨(jù)量好感)

3. 假装(zhuāng)推(tuī)(-沈慧星大量(liàng)好感)

媒体恰烂饭

1. 用刷子(zi)画画(-李云思巨(jù)量(liàng)好感)→ 第三章end

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术2. 泼墨改造画作(-李云思(sī)好感(gǎn))→ 第三章end

Ps:如(rú)果之前全(quán)部(bù)都选择增加沈慧星好感选项,结尾会直通沈慧星结(jié)局

100%探索度

这一(yī)章的难点在肖鹿是有三条线(xiàn)的,郑梓(zǐ)妍(yán)两(liǎng)条线,和一个沈慧星的直通结局。

肖鹿的(de)两条线在“擦拭(shì)湿衣”后面,如果第二章的选择都向着肖鹿(lù),那(nà)么擦(cā)拭湿衣(yī)后(hòu)会使一(yī)段剧情,如果第(dì)二章(zhāng)的(de)所有三位女(nǚ)生的选(xuǎn)项里都没有(yǒu)选择肖(xiào)鹿,那(nà)么擦拭湿衣后会使另一段(duàn)剧情。第三条(tiáo)肖鹿的线在“不合格修(xiū)理工(gōng)”之后,如果之一(yī)章和肖鹿选2,第二章全(quán)力降低肖鹿(lù)好(hǎo)感,那么第三章(zhāng)在“不合(hé)格修理工(gōng)”中选择右撤一(yī)步,就(jiù)会触发(fā)肖鹿结局(jú)“一语成谶”。

郑梓妍的两条线就是在之一章和第二章(zhāng)保证(zhèng)通(tōng)关前提下全力降低(dī)郑(zhèng)梓(zǐ)妍(yán)好感(gǎn)度(dù),这样(yàng)到了“当众表白”和“谎言(yán)被戳穿(chuān)”环节(jié)后选择不听郑梓妍的,就(jiù)可(kě)以解锁她的结局了(le)。注意相同(tóng)的结局有两个。

沈慧星(xīng)的(de)就(jiù)是(shì)按照好感度选择对她更(gèng)好的,给她好(hǎo)感度拉满,这样(yàng)结尾(wěi)的(de)时候就(jiù)会出现新动画(huà)叫住她然后直通沈慧星的大结局。

如果发现郑梓妍在“谎(huǎng)言被(bèi)戳穿”场景选择拒绝她后没有(yǒu)跳结局,那可能(néng)是(shì)因为第二章结(jié)尾(wěi),郑梓妍的(de)好感没有(yǒu)在保证(zhèng)通关的情况下被清零(líng),就是(shì)心碎的状态(同理第三章肖(xiào)鹿的一语成谶结局)。

我提供的郑梓妍好(hǎo)感清零路线是(shì):之一章就(jiù)不细(xì)说(shuō)了各位可以根(gēn)据之一章的好感(gǎn)影响选减分更大的,第二章除了不选择郑梓(zǐ)妍外,先去找(zhǎo)李云(yún)思看(kàn)画,然后三个(gè)不着调(diào)的选项 → 网友相认,之后分蛋糕给肖(xiào)鹿,章节最(zuì)后搬家(jiā)时先找房东降郑梓妍好感,最后去李云思(sī)家猛拉她的好感,这样第三(sān)章就可以顺利(lì)解锁郑梓妍结(jié)局了。

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