大学(xué)的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么(me)是学(xué)分制，教育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则的。

　　关于(yú)大(dà)学的(de)学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分(fēn)的规范是什么以(yǐ)及(jí)大学的学分是(shì)啥(shá)意思(sī)，大学学分是干(gàn)什(shén)么的(de)，大学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么(me)，大(dà)学(xué)学分(fēn)是干啥的，大(dà)学里学分是什(shén)么等问题，小编(biān)将为你收拾(shí)以下常识：

大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范是(shì)什(shén)么(me)

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛大学(xué)。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学分制(zhì)，现在学(xué)分制变(biàn)革已在国内高校(xiào)全面推开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学(xué)生(shēng)中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核(hé)算，每门课(kè)程及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评判学生(shēng)在大学期(qī)间的学(xué)习常识的(de)广度，学(xué)生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度(dù)的一个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为(wèi)中心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学(xué)生学习质量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创始于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保留了学(xué)年制方案(àn)性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完好(hǎo)的特性，又具有学(xué)分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在(zài)必定(dìng)范围(wéi)内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范(fàn)的一(yī)种教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教育方案中各门课(kè)程及教育环节的(de)学时量，确认每(měi)门(mén)课程的学分，设中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每门(mén)课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年和(hé)结业总成果质量的教育(yù)管理(lǐ)准则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学(xué)分，将(jiāng)教(jiào)育(yù)方(fāng)案(àn)中的学(xué)分，依据(jù)课(kè)程(chéng)类别，求学成果差异等别离确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是(shì)在(zài)要求学(xué)生(shēng)修(xiū)满(mǎn)教育方案规则的(de)最(zuì)低学(xué)格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学分才(cái)干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般(bān)说(shuō)来，课外附加学分可(kě)依据(jù)学(xué)生参与学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子