不拘于时句式类(lèi)型(xíng),不拘于时句式(shì)还原(yuán)是被动句的(de)。
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不拘(jū)于时句式类型,不拘于时(shí)句式还原
被动句。于(yú),介词,表示被动,受,被。
不(bù)拘于时,意(yì)思是不受时俗的拘束(shù)。
指不受(shòu)当时以求师为耻(chǐ)的(de)不(bù)良风气(qì)的束(shù)缚。
时,时(shí)俗,指当时士大夫(fū)中耻于从师的不良(liáng)风气。
师说节选(xuǎn)原文:李氏子(zi)蟠,年十七,好古文(wén),六艺经传皆通习之,不(bù)拘于时,学(xué)于余。
余嘉其能行古道
被动句。
于,介词,表示被动(dòng),受,被。
不(bù)拘于时,意思是不受时俗的拘束(shù)。
指不受当时以求师(shī)为(wèi)耻的不良风气的束缚。
时,时俗,指当时(shí)士大(dà)夫中(zhōng)耻于从师的不良风气。
师说节选原(yuán)文:李氏子蟠(pán),年十七,好古(gǔ)文,六艺(yì)经(jīng)传皆通习之,不(bù)拘于(yú)时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻(yí)之。
翻(fān)译:李家的孩子(zi)蟠,年(nián)龄十七,喜欢古文(wén),六(liù)经的经文和传文都普遍地学习了,不(bù)受时俗(sú)的拘束,向我学习。
我(wǒ)赞(zàn)许他能(néng)够遵行古(gǔ)人(从师)的途径(jìng),写这(zhè)篇(piān)《师说》来赠(zèng)送他。
不(bù)拘于时出处意思是(shì)不(bù)受(shòu)制于从师的时俗限制(zhì)。
出自唐·韩愈《师说》。
翻译:李蟠不受世俗的拘束,来(lái)向我学习。
拘(jū):拘(jū)束
时:世(shì)俗
余:我
学于余:向我学习
不拘于时句式
不拘于时(shí)句式是(shì)被动句。
这句(jù)话(huà)出自于师(shī)说,原文如下:
古(gǔ)之学者必有师。
师者,所以传道受业解(jiě)惑也。
人非生(shēng)而知之者,孰能无惑?惑而(ér)不从师,其为(wèi)惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎(hū)吾,吾从而师之;生乎吾后,其(qí)闻道也(yě)亦(yì)先乎吾,吾从而师(shī)之。
吾师道也,夫庸(yōng)知其(qí)年之先后生于吾(wú)乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所(suǒ)存,师之所(suǒ)存也。
嗟乎!师(shī)道之不传也久矣(yǐ)!欲人之无(wú)惑也难矣!古之圣人,其(qí)出人(rén)也远矣,犹且从师而(ér)问焉(yān);今(jīn)之众人,其下(xià)圣人(rén)也亦远矣,而耻学于师(shī)。
是故圣益圣,愚益愚。
圣人之(zhī)所(suǒ)以为(wèi)圣,愚人之所以为愚,其皆出于(yú)此乎(hū)?爱其孝清子,择师而教之;于其身也,则耻师(shī)焉,惑矣。
彼童子之(zhī)师,授之书而习其(qí)句读者,非吾所谓派仿传其道解(jiě)其惑者也(yě)。
句读(dú)之(zhī)不知(zhī),惑(huò)之(zhī)不解(jiě),或(huò)师焉,或不(bù)焉,小学而大遗,吾(wú)未(wèi)见其明也(yě)。
巫医乐师百(bǎi)工之人(rén),不耻相师(shī)。
士大夫之族,曰师(shī)曰弟子云者,则(zé)群聚而(ér)笑之。
问之,则(zé)曰:“彼与彼(bǐ)年(nián)相若也,道相似也。
位卑则足羞(xiū),官盛则近(jìn)谀。
”呜呼(hū)!师道之不复可巧羡前知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今(jīn)其(qí)智乃反不(bù)能及,其可怪也欤!
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