提高幼(yòu)儿(ér)记忆力(lì)方法？为幼儿提供(gōng)形象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有(yǒu)浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆(yì)的材料(liào)的。

　　关于提高幼儿记忆力方(fāng)法以及提高幼儿记忆力方法的(de)教案，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪(nǎ)几(jǐ)种，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆力的方(fāng)法，幼儿园提高记忆力的方法等问题，小编将为你整理以下的知识答案(àn)：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的(de)，甚至是(shì)可以(yǐ)被(bèi)植(zhí)入的，而且方法还非常的(de)简(jiǎn)单，先(xiān)跟大家说一个跟修(xiū)改记忆(yì)有(yǒu)关的一个非(fēi)常轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵(qīn)案，被害人(rén)是一个只有4岁半的小男孩凯斯(sī)，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯(kǎi)斯最近一(yī)段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一个(gè)孩子(zi)遭到侵害之后非常容易(yì)出现(xiàn)的(de)一种信号，凯斯的妈妈发见之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈(tán)心，而舅舅为了(le)让(ràng)凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候(hòu)去(qù)野外露营遭到了侵害(hài)的经(jīng)历。

提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)

　　1、为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩(cǎi)的方便记(jì)忆的材料。

　　可(kě)以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣的(de)玩具或游戏，同时可以制作许多(duō)色彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁边配(pèi)合我们孩子一起来(lái)进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任务，并对孩(hái)子的成果给予评价(jià)，这样可能激发幼(yòu)儿去进行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故事前，可以提(tí)出一两个问题让(ràng)孩(hái)子从听到故事中找(zhǎo)到答案(àn)，或外出游玩时，要让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些(xiē)地(dì)方，都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)景物(wù)等(děng)，这(zhè)样就会让孩子有总意识的去观察(chá)事物进行(xíng)记忆，在孩子完成任务时要给予及时(shí)的(de)肯定和赞(zàn)扬，提(t侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类í)高幼儿(ér)记(jì)忆的(de)积极性与主动(dòng)性。

　　这样会使(shǐ)幼儿更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理(lǐ)解要记(jì)忆的材料，可以大大提高孩(hái)子的记忆水(shuǐ)平和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子(zi)的记忆多是机械记忆(yì)，但在(zài)理解的基础上(侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类shàng)，他(tā)们会记(jì)忆的更好，这(zhè)样可以使他们记忆的更牢固，这(zhè)对培(péi)养孩子(zi)的有意识(shí)记忆是非常好的方(fāng)法(fǎ)，所(suǒ)以孩子在记忆东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用(yòng)多种(zhǒng)感觉器官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼(yòu)儿运用多种感(gǎn)官参加(jiā)记(jì)忆活动(dòng)。

　　如(rú)让(ràng)幼儿感受春天，应尽量带(dài)孩子多看(kàn)一看、摸(mō)一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口(kǒu侗族乐器有哪些图片，侗族乐器有哪些种类)等(děng)多(duō)种感官(guān)从(cóng)多方面(miàn)获(huò)得感性认识。

　　实验证明(míng)：这(zhè)样会使幼(yòu)儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的复(fù)习，以增强记忆。

　　一般来(lái)讲，让(ràng)孩子复习(xí)巩固所学(xué)的内容时(shí)，应(yīng)该在(zài)孩子情绪稳定时，采用多种有趣(qù)的方法(fǎ)进(jìn)行。

　　如利用讲故(gù)事(shì)、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜(mí)语、表演活动、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动、散(sàn)步(bù)与郊游活(huó)动和日常生活活动等(děng)。

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