松(sōng)果体可视化练习(xí)？松果体可(kě)视(shì)化的(de)意思(sī)是运用必定的核(hé)算将(jiāng)数据转换成(chéng)松果体的(de)图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来的(de)。关(guān)于(yú)松果(guǒ)体可(kě)视(shì)化练习以及(jí)松果体可(kě)视化练习，松果体视觉，松果体(tǐ)全视之眼，松(sōng)果体印象学，松(sōng)果体是(shì)什么意思等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你收拾以下的日子常识(shí)：

松果能够生(shēng)吃(chī)吗

　　松果是能够生吃的(de)。

　　1.松(sōng)果(guǒ)能够生吃

　　松(sōng)果是能(néng)够生吃的，营养成分在生吃的情况(kuàng)下不会(huì)丢(diū)失。并且(qiě)生吃松果能够(gòu)更好(hǎo)地体会(huì)到松(sōng)果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生(shēng)虫和细菌(jūn)

　　可是也有人(rén)持对立定见，他(tā)们认为生松果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌，会对人体形成(chéng)损害(hài)。并且松果壳(ké)中含有(yǒu)松脂，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒(chǎo)松果(guǒ)更安全

　　关于忧(yōu)虑生松果会对(duì)健康形成损害的(de)人，能够将松果炒熟后(hòu)再食用(yòng)。这能(néng)够有效地杀死松果中的寄生虫和细菌，并削减(jiǎn)对松脂的(de)过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　4.主张(zhāng)适量(liàng)食(shí)用

　　无论是生松果(guǒ)仍是熟松果，都不主张食用过多(duō)。由(yóu)于松果(guǒ)中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻食(shí)用过多可能会导致体重增加和其他健康问题。

松(sōng)果(guǒ)体可(kě)视化练习

　　松(sōng)果体可视化的意思是运用(yòng)必定的(de)核算(suàn)将(jiāng)数据(jù)转换成松(sōng)果体的(de)图(tú)画在屏幕上显(xiǎn)现出来。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小体，其(qí)发育在(zài)7-8岁时到达(dá)高(gāo)峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合(hé)与后连合之间(jiān)。

　　松果体外表被以由软脑膜连续(xù)而来的结缔(dì)组(zǔ)织被膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入(rù)本质(zhì)内，将本质分为许(xǔ)多(duō)不规则(zé)小叶(yè)，小(xiǎo)叶主要由松(sōng)果(guǒ)体细(xì)胞、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提(tí)到(dào)，松(sōng)果体就(jiù)像显像(xiàng)管和投影机相同能够投射咱们(men)的梦想画(huà)面。

　　可(kě)是(shì)很少有(yǒu)人知道，国(guó)际上其实(shí)存在(zài) 两种不同的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的梦(mèng)想形式，一(yī)种是含(hán)糊(hú)的梦想形式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿阶段(duàn)，大(dà)概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要(yào)少数人成年人还能坚持明(míng)晰(xī)的梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的(de)才干(gàn)3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才(cái)干 便(biàn)是(shì)指在(zài)大脑内部(bù)能(néng)够看(kàn)见(jiàn)清(qīng)楚的梦想的画面(miàn)，闭上眼睛或许打开眼睛都能直观的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画(huà)面，就像(xiàng)是“看(kàn)电视(shì)相同”直观而(ér)明晰(xī)安稳的画面，这(zhè)种才干和人(rén)的精气(qì)神还(hái)和松果体的机能有很大(dà)的联系(xì)，人的精(jīng)气(qì)神十分充分，就好像是电脑的电能满足，电能(néng)满足的情况下，电(diàn)脑就能正常的作业， 假(jiǎ)如人的(de)精气神缺(quē)乏 ，咱(zán)们的各台电脑(nǎo)就会(huì)自己关机，咱们这个时分就需(xū)求睡觉或许(xǔ)食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就(jiù)会(huì)彻(chè)底被点亮，就能(néng)够清楚(chǔ)的看到自己(jǐ)梦(mèng)想的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化(huà)的现象，其实(shí)是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体清楚的(de)显现梦想(xiǎng)的画(huà)面是需求(qiú)耗(hào)费(fèi)很多(duō)的能量的，所以，在16岁之后，咱们人领(lǐng)会(huì)主动封闭这种耗能太多的(de)功用，运用一向(xiàng)钙化物质来包裹松果体，包裹之(zhī)后(hòu)，咱们的梦想就无法(fǎ)直(zhí)观(guān)看到，只(zhǐ)能是(shì)一(yī)种(zhǒng)含(hán)糊(hú)的梦想。

　　可是，值得指出的是，即使是这(zhè)种含糊的梦想，其实也需求(qiú)松果体才干完结(jié)， 假(jiǎ)如(rú)没有松果体的整合咱们(men)是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会呈现这种明晰的想像力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体(tǐ)十分才(cái)智的当(dāng)地(dì)，咱们人(rén)类呈(chéng)现在这个险峻的国际，没有(yǒu)尖利(lì)的牙齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类要在这个国(guó)际生计下去，靠的是什么呢(ne)？靠的是咱们(men)超级兴旺的大脑(nǎo)，咱们(men)的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则是咱们大脑十分凶(xiōng)猛(měng)的才干，咱们人类(lèi)的回忆才(cái)干十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的照相回(huí)忆，便是不论什么东西，只(zhǐ)要(yào)看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才干本(běn)质上(shàng)便是明晰的梦(mèng)想才(cái)干 。

　　具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力则意(yì)味着咱(zán)们能够以最快的速度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和(hé)童年(nián)时(shí)期具有超强回忆力的原因了。

　　 历史上闻(wén)名(míng)的科(kē)学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有(yǒu)这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯(sī)拉(lā)“中了(le)邪”般地(dì)沉浸在发明创造的(de)梦想里，脑袋里常常浮现出种种反常古(gǔ)怪(guài)的(de)图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地(dì)发现，自己能(néng)够充(chōng)分利用(yòng)梦想力，自己想(xiǎng)的任何东西都(dōu)会直观的呈(chéng)现(xiàn)在(zài)自己的(de)面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的(de)画面甚(shèn)至会直接遮(zhē)挡住实践的画(huà)面(miàn)，小特斯拉一(yī)向遭到(dào)这种(zhǒng)梦想的困扰，他还(hái)认为(wèi)他(tā)人(rén)都和(hé)他(tā)相同具(jù)有(yǒu)相同(tóng)的梦(mèng)想才干，他还企图将(jiāng)自己的梦(mèng)想(xiǎng)投影出来和其他(tā)人的梦想投影来进行沟(gōu)通，后(hòu)来才绝望的发现(xiàn)其他人(rén)并没(méi)有具有这种梦3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子想力(lì)。

　　在做试(shì)验的时分，特斯拉能够(gòu)彻底不需求任何(hé)模型、图纸或许(xǔ)试(shì)验，就能够在脑海中把一(yī)切细节完(wán)美地(dì)描绘出来，和实(shí)践情(qíng)况(kuàng)没有一(yī)点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发(fā)明创造(zào)都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从(cóng)前这(zhè)样说：“从具(jù)有可行性的理论到实(shí)践(jiàn)数据，没有什么东西是不能在脑海中预先测验的(de)。

　　 人(rén)们将一个(gè)开(kāi)始(shǐ)主意付诸(zhū)实践的进程，彻底是对精力、金钱和(hé)时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印(yìn)刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明(míng)晰的想像力为什么会变成含糊的(de)想像力呢？答(dá)案很简单，由于(yú)不需求这么强的回忆(yì)力，这么强壮的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反而(ér)因小失大。

　　所以，人体就很智能的(de)封闭了“可视(shì)化的才干”这种(zhǒng)功用。

　　只(zhǐ)要(yào)，当咱们人在(zài)晚(wǎn)上十分放松，在(zài)做梦的时(shí)分，咱(zán)们的明(míng)晰梦(mèng)想的才(cái)干又打开了(le)，在潜(qián)意识的牵引(yǐn)下， 咱们半(bàn)梦(mèng)半醒的漫游在梦想的国(guó)际里边，实在的体会不知是(shì)梦里梦(mèng)外的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创(chuàng)始人 零秒思想(xiǎng)系列创始(shǐ)人

　　 禅书法创始人 五行结构思想创(chuàng)始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练

　　 尖(jiān)端大脑认(rèn)知(zhī)专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读(dú)过2万本以上书本，带(dài)领团队培养出50位回(huí)忆大师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德(dé)全早(zǎo)教研究(jiū)员，华(huá)南教科所研究员(yuán)，一(yī)起担任上百家全脑教育组织参(cān)谋。

　　 本(běn)文版权属广(guǎng)东(dōng)童教曾(céng)冠茗教师

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