朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的。

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朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句好段摘抄大全

　　接下来(lái)分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作(zuò)

　　1.大概是物以希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达(dá)了作者(zhě)对清国留(liú)学(xué)生在东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言(yán)之，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依(yī)然是半(bàn)殖(zhí)民地(dì)半封建社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。<一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的color: #ff0000; line-height: 24px;'>一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的/p>

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学(xué)生(shēng)会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些(xiē)一般上大一是多少岁，大一是多少岁哪年的闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭(fàn)食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的(de)弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台(tái)医学专(zhuān)门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立(lì)了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人对(duì)中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发表于同年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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