原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生(shēng)家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是一(yī)个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重(zhòng)新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年(nián再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了)的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎(zěn)么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努(nǔ)力(lì)，让自己(jǐ)的(de)以后过得(dé)更好。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的(de)正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地(dì)揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻自(zì)闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身(shēn)边(biān)人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的(de)父母，这样的孩(hái)子往往会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大(dà)大提(tí)高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是(shì)不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的(de)如父母期(qī)望(wàng)的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和(hé)弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐(nüè)待(dài)是(shì)一个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也说(shuō)不完。

　　一般(bān)来说，受到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关(guān)系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少食，却(què)从来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很严(yán)重的(de)问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无法对(duì)孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标(biāo)准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己的(de)感觉(jué)和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己(jǐ)真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是，他(tā)们(men)也有可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能(néng)力，而(ér)社(shè)会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最(zuì)基本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界(再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个(gè)人的长进提供了(le)较好(hǎo)的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自于(yú)你个(gè)体独立的力(lì)量和(hé)家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和(hé)惧意(yì)，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了他们(men)父母的(de)模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次(cì)指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发(fā)生情感操(cāo)控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说(shuō)的最多的话(huà)就是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面(miàn)，但(dàn)也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立(lì)，有超过(guò)同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的(de)情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就很强的适应能力，甭(béng)管(guǎn)跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是(shì)没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全(quán)心全意(yì)的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该(gāi)去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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