颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主张是颜元的教(jiào)育思想：培养目(mù)标：“实(shí)德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根本，而(ér)人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依(yī)靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的根本(běn)，而人才(cái)主要依靠学校教(jiào)育来(lái)培(péi)养。

　　学校教育(yù)的(de)培(péi)养(yǎng)目标是“实德(dé)实才(cái)之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上(shàng)下(xià)粗(cū)精皆尽力(lì)求全”的通才，另一(yī)种(zhǒng)是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这就(jiù)是(shì)颜元所谓的“实学”。作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出>

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合(hé)。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观(guān)察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲(作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出jiǎng)来学习知(zhī)识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行(xíng)“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括(ku作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出ò)斋”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实际，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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