已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人-橘子百科-橘子都知道

已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都(dōu)有什(shén)么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)是在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的(de)答题要(yào)点结(jié)构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中(zhōng)心.深(shēn)化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格的。

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文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题要点结构(gòu)上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读(dú)者的印象，引起读者(zhě)的注意、思考

　　使用(yòng)诗句(jù)来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来(lái)优美而富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的(de)意(yì)境和(hé)本书(shū)要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注(zhù)意(yì)：一(yī)定要结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下(xià)想象的(de)空间，增强感染力。已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论(lùn)文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引(yǐn)用名言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用(yòng)名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述(shù)的(de)趣(qù)味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号(hào)召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章内容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反(fǎn)映千(qiān)变万(wàn)化的客(kè)观事(shì)物(wù)的(de)文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的(de)。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等文体类(lèi)型(xíng)。

　　记叙文又(yòu)可(kě)以大致地分成记(jì)人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺应文(wén)章内容散(sàn)激的发(fā)展,不能(néng)为(wèi)结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还(hái)要(yào)注意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪(nǎ)种方式结(jié)尾,要根(gēn)据(jù)文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了,文(wén)章也(yě)就自(zì)然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有(yǒu)必(bì)要对全文(wén)进行一(yī)下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也有(yǒu)的人(rén)爱在(zài)文章的(de)结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻味的话,既(jì)能做到水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余地;有的(de)人写(xiě)文章时(shí)充分表达了(le)自己的感(gǎn)情,同(tóng)时自己在写作过(guò)程中被自己表达(dá)的(de)感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地(dì)在文章结尾时(shí)抒起情来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回(huí)应前文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使你还得(dé)好好去(qù)想一想……文章(zhāng)的结尾多种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道(dào),马(mǎ)尾巴(bā)只有长在(zài)马的已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人(de)屁股(gǔ)上甩起(qǐ)来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过(guò)去(qù)的!快(kuài)去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记(jì)叙的(de)是一位渔夫和他的(de)妻子(zi)桑娜同情、关心(xīn)一位(wèi)叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文章的结尾(wěi)处集中(zhōng)反(fǎn)映了(le)渔(yú)夫的(de)心灵和(hé)道(dào)德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他(tā)们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来啊(a)?……他(tā)会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者(zhě)为什(shén)么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到(dào)了(le)充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如(rú)说(shuō),作者此时再对渔夫(fū)夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读(dú)者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个整体之中的,之所以要分开(kāi)来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想品质和性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事(shì)的(de)文章,结(jié)尾要落(luò)实到事(shì)情的意(yì)义和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看(kàn)过(guò)一遍之(zhī)后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文(wén)章的开头以及(jí)文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人(rén)读过之后(hòu)感到是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的部(bù)分不(bù)和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文(wén)教(jiào)材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习:

　　田(tián)寡妇(fù)也(yě)无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党领(lǐng)导的(de)土地改革使中国农村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的(de)穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她也(yě)不(bù)信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家(jiā)拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和(hé)谐统(tǒng)一(yī)的艺术整体,使作(zuò)者所(suǒ)要表达(dá)的主题得到(d已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人ào)充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后,有使他翻开(kāi)第一页来(lái)重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家(jiā)也要求写(xiě)诗、作文(wén)要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实有力,篇幅不(bù)宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。

　　我(wǒ)们(men)再来看小学语文教材《鸟的(de)天堂》的结(jié)尾: