重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思-橘子百科-橘子都知道

重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程是医学基础课基础课的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实物的概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多的(de)。

　　关于怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基(jī)础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程以及怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理(lǐ)学(xué)专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结(jié)构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记多(duō)看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么(me)病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是(shì)病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的(de)自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学(xué)习护理专(zhuān)业(yè)还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来(lái)的就业前景也是相当(dāng)的(de)广阔，要(yào)知道现在护理专业已经被列为了紧缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是说未来的(de)很长一(yī)段(duàn)时间，这个专业都会被(bèi)重点扶持，现在我们(men)国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年来，又出现了很多(duō)特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如说家(jiā)庭护理(lǐ)，还(hái)有儿童(tóng)护理等等。

　　所以说重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思护(hù)理专(zhuān)业毕业(yè)的大学本(běn)科生(shēng)在很多医院都是非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定(dìng)会成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业(yè)，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的(de)学(xué)习(xí)，除了(le)背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖(pōu)实(shí)习(xí)限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且(qiě)也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病(bìng)状态的(de)器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解(jiě)释(shì)一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代(dài)谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎样的情形(xíng)，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了(le)学习的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医的头(tóu)牌课(kè)程，以内容难(nán)、考试(shì)严(yán)闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内(nèi)一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复(fù)杂的(de)化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及(jí)十几二(èr)十种物(wù)质(zhì)，还要(yào)记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及发(fā)生的条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而(ér)且(qiě)完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出来组(zǔ)成一句相对容易(yì)记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不(bù)相关(guān)又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也(yě)记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常(cháng)系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒(dú)性作用(yòng)、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人(rén)体产生(shēng)不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类(l重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思èi)乃至(zhì)每一种药(yào)物都(dōu)有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果(guǒ)符(fú)合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合(hé)用药目的(de)，就成了对用(yòng)药(yào)者不利(lì)的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课。

　　进入护(hù)理学(xué)院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理(lǐ)念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也(yě)是受用(yòng)终生(shēng)的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻(bí)翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻(bí)塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经(jīng)的(de)时(shí)候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体有些许不(bù)适的时候(hòu)，也(yě)可以(yǐ)实地操作(zuò)一下(xià)，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待(dài)人接物，站立坐走的姿(zī)势，还(hái)有整(zhěng)饰仪容仪表等等(děng)，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们(men)分(fēn)小组练习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药(yào)车行走时(shí)需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在(zài)药车推杆(gān)两侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及(jí)时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其(qí)实不是(shì)推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者(zhě)情(qíng)绪冷静下来；其次(cì)领(lǐng)导出面会(huì)使得患(huàn)者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会(huì)重新审视自己(jǐ)的行为，从解决(jué)问题的目的(de)出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不(bù)为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的(de)让同学(xué)满意的优质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从(cóng)入院时如何(hé)接待病人，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间可(kě)能会实施的各种护理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚(gāng)入院的患者(zhě)就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的(de)护患关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于(yú)语(yǔ)言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语言沟通对于信息传达(dá)的(de)作用并没有我们(men)想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包(bāo)括(kuò)肢(zhī)体(tǐ)语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非常好的关(guān)怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候，适(shì)当拍拍肩(jiān)膀，握握她的(de)手，会起到意想(xiǎng)不到的效(xiào)果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的(de)护患(huàn)关系，建(jiàn)立怎样的护患(huàn)关系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不(bù)能自(zì)理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备(bèi)一(yī)定的(de)自理(lǐ)能力，就(jiù)应该充分调(diào)动其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在病房(fáng)参观学习，看看(kàn)医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病人交流，同时完成(chéng)一(yī)份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的(de)护(hù)理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等等。

重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的生理功(gōng)能(néng)，而且个体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其(qí)他(tā)患者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主(zhǔ)述的(de)感(gǎn)觉(jué)以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估患者的疼痛(tòng)级(jí)别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术(shù)后患者家(jiā)属比(bǐ)较关心的问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基(jī)本的原则就(jiù)是，非消化道手术(shù)患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无其他(tā)不适可以开始进食；消化道手术(shù)患者，术(shù)后48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上运(yùn)动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关(guān)节伸屈运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术(shù)后(hòu)第3-4天便可尝试离床活动，由床边活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实(shí)习包括(kuò)一(yī)年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实(shí)习是在各个(gè)科(kē)室跟(gēn)着护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着医生(shēng)老(lǎo)师从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先(xiān)要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院(yuàn)你要(yào)面(miàn)对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病(bìng)人及家(jiā)属带来(lái)痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输(shū)液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查(chá)；七(qī)对包括(kuò)：床号(hào)，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高(gāo)危环境，要(yào)比普通人接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定的各(gè)项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责(zé)，还(hái)要对自(zì)己的学业(yè)负责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生又多(duō)，不(bù)可能(néng)时时想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己(jǐ)多上心，多学(xué)多(duō)看多(duō)做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理(lǐ)论相(xiāng)联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉(xī)的(de)病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理专(zhuān)业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而(ér)不(bù)是从事(shì)护理专(zhuān)业(yè)的工(gōng)作的(de)话，那还是(shì)可以考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了(le)。

学护(hù)理专(zhuān)业，能(néng)学到护理知识，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越独立自主(zhǔ)，很多(duō)人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美(měi)容护理工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇(yù)却反而(ér)比(bǐ)医院医(yī)护人员高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有机会从事这个(gè)行(xíng)业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业(yè)越来越受到(dào)人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业对于(yú)整个医疗团(tuán)队起着(zhe)决定性的作用，它的好(hǎo)坏就可(kě)以(yǐ)看出这个医院的(de)医疗水平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已经如(rú)何(hé)发展(zhǎn)成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学(xué)习护(hù)理专业的(de)学生，一(yī)定(dìng)好的自主学习的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知识，也应该课外多(duō)看一些有关专业的书，拓展自(zì)己的认知能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有很好的教学(xué)团(tuán)队，但是(shì)最主要(yào)的还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学(xué)校组织有在医院(yuàn)实习的话(huà)，要(yào)好好的(de)把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必须运用到临(lín)床的，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简单(dān)的(de)打针输(shū)液或(huò)者注重生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖(gài)面比较(jiào)广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重要的(de)四(sì)个方面就是(shì)稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有(yǒu)你的技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感(gǎn)，让(ràng)病人(rén)有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神和为(wèi)人民(mín)服(fú)务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道(dào)护(hù)理(lǐ)工作(zuò)是很(hěn)忙(máng)的，有时候连(lián)续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体主义精神，在集(jí)体利益和(hé)个人利(lì)益不冲突的情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然(rán)后最主要的还是自己(jǐ)的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护(hù)理(lǐ)专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老师(shī)！想想当(dāng)初(chū)你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课(kè)，加(jiā)实践，考试前将理论知识联(lián)系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临床(chuáng)医(yī)学、护(hù)理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精神(shén)护(hù)理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综合实习(xí)、社区实习、论文(wén)撰写等，一般(bān)安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的医生和护(hù)士的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达(dá)不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国(guó)家1：8.5的比例(lì)相差更远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护(hù)理人员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在(zài)各国(guó)医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美国、英(yīng)国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡、日本(běn)及全球(qiú)其他(tā)国家将急需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。