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复活的作者是谁,复活的作者是谁

复活的作者是谁,复活的作者是谁 过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

  过渡句是什么意思,过渡(dù)句是什么意思 举个例(lì)子是(shì)“过渡(dù)句”指的(de)是在(zài)文章(zhāng)当中,起着过渡作用,使得(dé)文章在层次分明的同时,更(gèng)加连贯(guàn)与通顺(shùn)的句子的。

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过(guò)渡句是(shì)什么意思,过(guò)渡句是什么意(yì)思 举(jǔ)个例子

  “过渡句”指(zhǐ)的是在(zài)文章(zhāng)当中,起(qǐ)着(zhe)过渡作用,使得(dé)文章在层次分明的同(tóng)时,更加连贯与通(tōng)顺的句子。

  在文章当中,过渡句既可以承接、总结上一段的(de)文字(zì)内(nèi)容(róng),也(yě)可以(yǐ)开启(qǐ)、引导出后面要(yào)写的文字内容(róng),也就是“承上启(qǐ)下”。

  过渡句是一种常(cháng)见的句式(shì),一般在作(zuò)文里出(chū)现,在两个内容的接驳处之中(zhōng),起到承(chéng)上启下的作用。

  因此,过渡句承接或总结(jié)上面的内(nèi)容,同时提示(shì)或(huò)领起下面的(de)内容。

  在文章当中,运用过渡这种创作手段,让文(wén)章整体(tǐ)能够显得连贯、通(tōng)顺的(de)同时,这种手(shǒu)段也能(néng)够让读者感受到文章的结构严谨性与语(yǔ)言逻辑的严密性。

  自然(rán)而然地(dì),这一篇文章的可(kě)读性与文(wén)学艺术性也会(huì)很(hěn)大程度上(shàng)被提(tí)高(gāo)。

过(guò)渡句是什么意思举一个例子?

  过渡(dù)句就是联(lián)接上下文,由一个(gè)问题(tí)过(guò)渡到另一(yī)个问题的(de)句子。

  鲁迅(xùn)的《藤野先生》一文,在使用了两个自然段描写了东京的(de)“乌烟瘴气”后(hòu),在开始过渡到(dào)鲁迅决心(xīn)转(zhuǎn)学去仙台时(shí),就使用了(le)这样一个过渡(dù)句过渡:“到别的地(dì)方去看看,如何(hé)呢?”

  过渡句是(shì)一种常见的句式,一般(bān)在作文里出现,在两个内容的接(jiē)驳(bó)处之中(zhōng),起到承(chéng)上启下(xià)的作(zuò)用(yòng)。

  这句话(huà),可以是陈述句、判断(duàn)句方式(shì),也可(kě)以是设问慨叹方式(shì)。

  过渡句(jù)训(xùn)练

  在短文中找出过渡句,这并(bìng)不难。

  过渡句一(yī)般在段(duàn)落(luò)的开头,少数(shù)在段落中间,更少的在段落末(mò)尾。

  它十分(fēn)明(míng)显地告诉(sù)你(nǐ):从一个地点转移到了另岁(suì)中一个地点,或(huò)者从一(yī)个事(shì)情连接到另一个事情,从一个(gè)动(dòng)作转化成了另一个动作。

  1、在写景的(de)文章中如何找出过渡句这种过渡句(jù)一般在文段(duàn)的开头一句,交待从一个(gè)地点喊(hǎn)雀亮来到了(le)另一个地点(diǎn),起(qǐ)“承上启(qǐ)下”的作(zuò)用,非(fēi)常好(hǎo)找的(de)。

  2、在写(xiě)人记事的(de)文章中如何找郑(zhèng)宽(kuān)出(chū)过渡句这就(jiù)要看前一件(jiàn)事与(yǔ)后一件事之间是用哪个句子连起来的,前一个(gè)动作与后一个动作是用哪(nǎ)一句话(huà)连起(qǐ)来(lái)的。

  这个起(qǐ)“承上启下(xià)”作(zuò)用的句(jù)子,就是过渡句。

  过渡句是什么(me)意(yì)思(sī),过渡句是(shì)什(shén)么(me)意思 举个例子是“过渡句”指的是(shì)在文(wén)章(zhāng)当中,起(qǐ)着过(guò)渡作用,使(shǐ)得(dé)文章(zhāng)在层次分明的同时,更加连贯与通(tōng)顺的(de)句子的(de)。

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过渡(dù)句是什(shén)么意思,过渡句是什么意(yì)思 举个例(lì)子

  “过渡句”指的是在文章当中,起着过渡(dù)作用(yòng),使得文章在(zài)层(céng)次分明(míng)的同时,更加(jiā)连贯与通顺(shùn)的句(jù)子。

  在文章当中,过(guò)渡句既可以(yǐ)承接、总结上一段的文(wén)字内容,也(yě)可以开启、引导出后面要写(xiě)的文字内容,也(yě)就是“承上(shàng)启下(xià)”。

  过渡句是一种(zhǒng)常见的句式,一(yī)般在作文里出(chū)现,在两个(gè)内容(róng)的接驳(bó)处(chù)之中(zhōng),起(qǐ)到承上启下(xià)的作用。

  因此,过(guò)渡句承接或总结上面(miàn)的内容,同时提示或领起下面的内容。

  在文章当中,运用过(guò)渡这种创作手(shǒu)段,让文章整体能够显(xiǎn)得连贯、通(tōng)顺的(de)同时,这种手段也(yě)能够(gòu)让(ràng)读者(zhě)感受(shòu)到文章(zhāng)的结构(gòu)严谨性与语言逻(luó)辑(jí)的严密(mì)性。

  自然而然地(dì),这一篇文章(zhāng)的可读(dú)性与文学艺术性也会很大(dà)程度(dù)上(shàng)被提高。

过(guò)渡(dù)句是什么(me)意思举一个例子?

  过(guò)渡句就是联接上下文,由一个问题过渡到另一个(gè)问题的(de)句子。

  鲁迅的《藤(téng)野先生》一文,在使用了(le)两个自然段描写了东京(jīng)的(de)“乌烟瘴气”后(hòu),在(zài)开始过渡到鲁(lǔ)迅(xùn)决心转学去仙台时,就使用了这样一(yī)个(gè)过渡句(jù)过渡:“到别的地(dì)方去看看,如何(hé)呢?”

  过渡句是一种常见(jiàn)的句式,一般在作(zuò)文里出(chū)现,在两个内容的接驳处之中(zhōng),起到(dào)承上启下的作用(yòng)。

  这句话,可以是陈述(shù)句、判断句方式(shì),也可以是设问复活的作者是谁,复活的作者是谁慨叹(tàn)方式。

  过渡句训练

  在短文中找出过渡(dù)句(jù),这并不难。

  过渡句(jù)一般在段落的开头,少数在段(duàn)落(luò)中间,更少(shǎo)的在段落(luò)末尾。

  它十分明显(xiǎn)地告诉你:从一个地(dì)点(diǎn)转移到了另岁中一个(gè)地(dì)点,或者(zhě)从一(yī)个事(shì)情连接到另一(yī)个(gè)事情,从一个动作转化成了另一个动作。

  1、在写景的文章(zhāng)中(zhōng)如(rú)何找出过渡句这种过渡句(jù)一般(bān)在文段的(de)开头(tóu)一句,交待从一(yī)个地点喊雀亮来到(dào)了另一个地点,起“承(chéng)上启下(xià)”的作用,非常(cháng)好找的。

  2、在写人记事的(de)文(wén)章中(zhōng)如(rú)何找郑宽出过(guò)渡(dù)句这就要看前一件事与后一件事(shì)之间是用哪(nǎ)个句子连(lián)起来的(de),前(qián)一个动(dòng)作与后一个动(dòng)作是(shì)用哪(nǎ)一句话连起来的。

  这个(gè)起“承上启下(xià)”作用(yòng)的句子,就是过渡(dù)句。

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