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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲(bēi)剧发(fā)生,这一次悲剧,是连环悲剧,是上(shàng)次悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛(tòng)外,还能(néng)怎样?

如何(hé)避(bì)免类似(shì)的二次悲剧发(fā)生,是时候深入思考(kǎo)了!

想必(bì)大(dà)家都知道了,前些天,一个小孩子,在学校里,被一个老师所碾压,最终失去生命。一(yī)个活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏(shū)忽间淹没(méi)在了尘世(shì)之中(zhōng),父(fù)母(mǔ)必(bì)然接受不了这种事实。

太悲(bēi)惨了!孩子(zi)被碾压后,93年妈(mā)妈跳楼身亡,刘学州(zhōu)事(shì)件(jiàn)再度上演_黑料(liào)正能量

孩子的妈妈情绪几乎崩溃(kuì),只有去学校要说法。

拉过横幅,大声哭(kū)过,严厉呵斥(chì)过(guò)肇事者。

一个正常的母(mǔ)亲(qīn),早上出门还健康活泼的(de)孩(hái)子,学校内意外身亡(wáng),换做是谁(shuí),都受不了。

在这(zhè)位妈妈做着几(jǐ)乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都(dōu)会(huì)做(zuò)的事时,“网络圣人(rén)”出现了。

他(tā)们批评这位(wèi)母亲的做法极端,主观认定(dìng)“闹下去”的目的就(jiù)一(yī)个,为(wèi)了(le)更多的赔偿。

太悲(bēi)惨了!孩子被碾压(yā)后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州(zhōu)事件(jiàn)再度上演_黑料正能(néng)量(liàng)

苍天大地,这种圣人怎么在(zài)网(wǎng)上这么多(duō),他们(men)不(bù)食人(rén)间烟(yān)火吗?

在孩子(zi)去世后,这些(xiē)“网络(luò)圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗?

在(zài)学校发(fā)生了事故,为什么(me)不能去(qù)要个(gè)说法(fǎ)?

这些人,事不关己,纵情批判,轮到自己时,比(bǐ)谁哭得都(dōu)厉害。

这还不是(shì)这位(wèi)年轻母亲遭受的仅有的(de)网络语言暴力,她的穿着打(dǎ)扮也被(bèi)“网络圣(shèng)人”不(bù)停(tíng)地谴责和(hé)调(diào)侃。

有人称,这是孩子(zi)妈妈(mā)吗?怎么说话这么冷静?

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有(yǒu)人称,妈妈的穿着打扮是用了心(xīn)的(de),化妆了。

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还(hái)有人看到这位妈(mā)妈(mā),由(yóu)于长(zhǎng)得漂(piāo)亮年轻,称她可能是做不正当(dāng)行(xíng)业,孩子长大(dà)后也不是好(hǎo)人。

太悲惨(cǎn)了!孩子被碾压后(hòu),93年妈(mā)妈跳(tiào)楼身(shēn)亡,刘学州(zhōu)事件再度上演_黑料正(zhèng)能量

还有(yǒu)人称,这样拉(lā)横幅去学校要说(shuō)法,不就是嫌赔偿(cháng)少,想多要(yào)点钱吗?

以上这些人,没有言词可(kě)以形容(róng)他们的阴险恶(è)毒(dú)。

在(zài)一(yī)定程度(dù)上,他们比肇事者还要(yào)残忍,并且(qiě)他(tā)们毫(háo)无(wú)良(liáng)知。

长得漂亮,化(huà)妆,说话冷静,都(dōu)成罪过(guò)了?

哭天喊地时说(shuō)的人家闹事,冷静(jìng)说话时,说这不像去(qù)世孩子妈妈(mā)的表现。

还能怎么做,怎(zěn)么做在网络(luò)喷子和网络(luò)圣(shèng)人(rén)的眼里都是错。

如今,这(zhè)位93年如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已经(jīng)跳楼身(shēn)亡了(le),正中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān),母亲也撒手(shǒu)人寰,陪(péi)孩(hái)子(zi)去了。

毫(háo)无疑问,这些(xiē)网络暴力令原本心碎的母亲伤透了心。

她寻求心灵(líng)的寄托,渴望得到宽慰,期望孩子(zi)的(de)死得到公正的(de)反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之(zhī)常情的需求冷(lěng)漠(mò)处(chù)之,并且火上浇油,雪上加(jiā)霜(shuāng)。

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这(zhè)种(zhǒng)网络暴力所造成的二(èr)次伤害,已经(jīng)不是第一次了。

刘(liú)学州(zhōu)事件才发生多久(jiǔ)啊。

当时(shí)刘学州(zhōu)事件在(zài)网络上引起了轩然大波,他一心寻找(zhǎo)自己的亲生父母,但(dàn)由于种种原因(yīn),最后却(què)和亲(qīn)生父母反目(mù)成仇。

最终,一(yī)个(gè)未成(chéng)年人在网络上经(jīng)受着腥风血雨(yǔ),被那些网络道(dào)德(dé)圣(shèng)人肆意诋毁谩骂(mà)。

她(tā)们用恶毒的内(nèi)心去揣摩一个未成年人,把各种恶毒的想(xiǎng)法强加在(zài)一个(gè)未成年人(rén)身(shēn)上。

果然(rán),他们得逞了,刘学州在美丽的海边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀(shā)后,网络上又铺天盖地(dì)的充斥着一种论调。

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“为什么要网暴(bào)刘学(xué)州(zhōu)?他是多么好的孩子啊,品学兼优,他多么懂事啊!”

这时候在网络上(shàng)再也找不(bù)到(dào)网络(luò)喷子的身影。

这次,这位跳楼妈妈(mā)得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事(shì)前(qián),网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击他(tā),等(děng)到这位妈(mā)妈已(yǐ)经(jīng)失去生命时,这些网络喷子又集体消失的无影(yǐng)无踪了。

难道他们说过如此恶毒(dú),甚(shèn)至于(yú)要(yào)人性命的歹毒(dú)的话后,就能(néng)这(zhè)样安然(rán)无恙了?

其实(shí),网络暴力(lì)只(zhǐ)是造成(chéng)他们想(xiǎng)不(bù)开(kāi)的其中一个原因(yīn)。

网络暴力在一定程度上是催生该妈(mā)妈纵身一跃的一根稻草。

在我看来,真正最终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极端的(de)不(bù)仅是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇到一件或多件(jiàn)认为不合理(lǐ)的事情时,如何(hé)能有相对完善的途径,解决其所(suǒ)遇到的问题,这(zhè)才是(shì)重中之(zhī)重。

太悲惨了(le)!孩子被碾压后,93年妈妈(mā)跳(tiào)楼身亡,刘学(xué)州事件(jiàn)再度(dù)上演_黑料正能量

人非圣贤,要将其行(xíng)为桎梏在(zài)途径的(de)轨迹(jì)内。

网络是把(bǎ)双刃剑,想通过它解决(jué)问题,必须(xū)能经受随时而来的暴(bào)风(fēng)雨。

等诉诸(zhū)网络(luò)时,人已经被推到(dào)了悬崖(yá)边缘,心(xīn)灵处于极(jí)度疲倦(juàn)和茫然之中。除非内心足够强大,不然任何的风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊。

那么,当人将遭遇公布在网络时,如何形成保护机(jī)制,避免人受到无(wú)谓的(de)网络暴(bào)力(lì),也至关重要。

我们需要提高同理心和法(fǎ)律素养(yǎng)。没有同理心(xīn)的人,任(rèn)何人(rén)做任何事(shì),他们都有批(pī)判的角度(dù)和方式。然而当他们遇到事时,他(tā)们跳的(de)比谁(shuí)都高,乱(luàn)的比谁都(dōu)响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的孩子去了,年轻(qīng)的妈妈也跟着去(qù)了,人(rén)世间,还有(yǒu)什(shén)么比这更令人心伤(shāng)?呜呼哀哉!

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