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　　一年级语文(wén)一类字是课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要求会(huì)写(xiě)、会读、会注音、会组词(cí)、会写笔顺；

　　二类字(zì)是在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中的一门重(zhòng)点(diǎn)教学科目，其教学(xué)的内(nèi)容(róng)是语(yǔ)言(yán)文化，其运行的(de)形式也是语言(yán)文化。

　　语文能力(lì)是学习其他学科(kē)和科学的基础(chǔ)，也(yě)是一门(mén)重要的人文社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和二类字(zì)是什么(me)意思(sī)？

　　一(yī)类字(zì)和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会(huì)注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句(jù)、会应用于口(kǒu)语和(hé)书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课本中(zhōng)的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二(èr)类(lèi)字”是需要会注音(yīn)，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求全(quán)体学(xué)生掌握，但可(kě)作为(wèi)分(fēn)层教学(xué)时A层(céng)学生的学习内(nèi)容(róng)。

　　在(zài)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思课本(běn)中的编排是：课文后边横(héng)线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字(zì)的学习方法：

　　一、山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了知道这个字的结构，正确(què)的笔顺，一(yī)共有多(duō)少(shǎo)笔画，还(hái)能(néng)写出注音……其(qí)实就是学习(xí)这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音写词(cí)语(yǔ)等考查，以便掌握(wò)孩子的生字(zì)学习情况。

　　对(duì)于写(xiě)错的(de)字，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文(wén)、读句子的过(guò)拦氏空(kōng)程中认识这些生(sh山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思ēng)字，那(nà)就了解了这(zhè)些(xiē)生字在怎(zěn)样的语境中使用(yòng)，而不是(shì)单独的拿出一个(gè)字让(ràng)孩子去记，这样效(xiào)果是非常低下(xià)的，而(ér)核(hé)游且还是容易错，就是(shì)很多学生会写(xiě)这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)又(yòu)不(bù)会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这(zhè)个字上面(miàn)的注音，则需要孩(hái)子们独(dú)立完(wán)成。

　　如果这些生字的注(zhù)音全部正确，孩(hái)子对这些字(zì)应该是认识(shí)，这只是初步的学(xué)习，在认识的(de)基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要关(guān)注会认字中(zhōng)带(dài)颜色的会(huì)认字(zì)，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握(wò)这个(gè)生字在(zài)本课的读音(yīn)，还要掌握它的(de)其他音。

　　在(zài)语文书书(shū)后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我们(men)可(kě)以好好利用起(qǐ)来(lái)。

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