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哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点

哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六种说明(míng)方法哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点及作用(简短)

  六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是(shì)举例(lì)子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打(dǎ)比方。

  举例(lì)子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确,读者更能理(lǐ)解,具体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

  1、举例(lì)子

  举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事(shì)物,使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化,以便读者(zhě)理解,这种说明方(fāng)法叫举例子。

  运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理,一(yī)要注意(yì)例子的(de)代(dài)表性,二要注意例子的适量性。

  作用:使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思(sī)更明确,读者更(gèng)能理解,具(jù)体地(dì)说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

  2、引(yǐn)资(zī)料

  为了使说明的内容更充实具体(tǐ),更具说服力,可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

  引(yǐn)资料的范围很广,可以是经(jīng)典(diǎn)著作,名家名言,公式定(dìng)律,典(diǎn)故谚语(yǔ)等(děng)。

  作用(yòng):使文章更具说服力。

  体现说明文语言的准确性。

  引用古诗:使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意。

  引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

  3、作比较

  作(zuò)比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

  说明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物,可(kě)以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它(tā)比较(jiào),使读者(zhě)通(tōng)过比较得(dé)到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

  事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

  在(zài)作比较的时候,可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ),也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ),可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”,也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

  作用:把……与……进行比较,突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

  4、列数字

  为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化,还可以采用(yòng)列数(shù)字哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点的方法,以便读者(zhě)理解(jiě)。

  需要(yào)注意的是,引用(yòng)较多(duō)的(de)数字,一定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误,不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用,即使是(shì)估计的数字也要有可靠的根(gēn)据,并力求近似。

  作用:用列数字的(de)方法进行说明,既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况(kuàng),又有较强(qiáng)的(de)说服力。

  更(gèng)体现了说明文的准确(què)性,准确(què)地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的哪些人不适合穿老爹鞋,老爹鞋的优点和缺点特(tè)点。

  5、分类别

  说明事物的(de)特征,往往从单方面(miàn)不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的(de)异(yì)同,把事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类,然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

  这种说明方法,叫分(fēn)类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目(mù)了然。

  清晰地说明了(le)说明对象的特点,使文章更具有说服(fú)力。

  6、打比方

  利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方。

  说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法,同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

  不同的是,比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻(yù),借喻则不宜使用。

  作用:把……比作(zuò)……,生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn),使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

  小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用如下:

  1、举例子。

  是通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特征的说明方法。

  作用:使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确,使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象,便于读者(zhě)理解(jiě)。

  例句:我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

  2、列数字。

  从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

  需(xū)要注(zhù)意的是,引用的数字,一定要准确无(wú)误(wù),不(bù)准确的数字(zì)绝对不(bù)能用,即(jí)使(shǐ)是估计的数字(zì),也要有可靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作用:使(shǐ)说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信服。

  例句:黄(huáng)河在近(jìn)2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次,改道26次,给两岸人(rén)民带来(lái)了深重的(de)苦难。

  黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河,其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

  3、作(zuò)比(bǐ)较。

  是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象等加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

  作用(yòng):突(tū)出强调(diào)事物的某种特征。

  例句:黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河,其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

  4、打(dǎ)比(bǐ)方。

  是通过比喻的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的(de)一种说明方法。

  作用:使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

  例句(jù):人们都说(shuō),黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

  5、分类含缺别。

  要说明事物的特征,往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚,可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异同,把事物分成(chéng)若干类,然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明,这种说明方法(fǎ)叫分类别。

  作用:使说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特征条理清晰,一目了然(rán)。

  例(lì)句(jù):鲸的(de)种类很多,总的来说可以分为两(liǎng)大(dà)类:一类是须鲸,没(méi)有牙齿;一(yī)类是(shì)齿鲸,有锋利(lì)的(de)牙(yá)齿。

  6、下定义。

  用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

  作用:科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明(míng)更严密(mì),更通(tōng)俗易(yì)懂(dǒng)。

  例句:两组对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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