张雪峰是(shì)著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考(kǎo)生(shēng)指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是一时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播(bō)的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播(bō)学(xué)的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩(hái)子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的(de)饭(fàn)，砸(zá)着(zhe)传播的锅。

15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米g alt="张雪峰“闯祸”了，权威部门发声，教(jiào)育报点名批(pī)评，他(tā)也害怕了(le)_黑料(liào)正能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/b68ba097ca2c1a7.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1280x1728r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1280x1728/format/webp/quality/80" data-height="864" data-ratio="1.35" data-type="jpeg" data-w="640" data-width="640">

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽(hū)视了(le)学(xué)生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞(gǎo)不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多(duō)的(de)参考和意见(jiàn)，他的(de)言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在(zài)一定高度上会说，要让(ràng)学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的(de)兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过(guò)一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮(bāng)更(gèng)多的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的，但现实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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