康(kāng)桥在哪(nǎ)里再别康(kāng)桥(qiáo)，徐志摩康(kāng)桥在哪里是康桥，即英国著名的(de)剑桥(qiáo)大(dà)学所在地(dì)的。

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康桥(qiáo)在哪里(lǐ)再(zài)别康桥，徐志摩(mó)康桥在哪里

　　康桥，即英(yīng)国著(zhù)名的剑桥(qiáo)大学所在地。

　　1920年10月—1922年8月，诗人(rén)曾游学于此。

　　康桥时期是徐(xú)志摩一生的转(zhuǎn)折点。

　　诗人在《猛虎(hǔ)集·序文》中曾经自陈(chén)道：在24岁以前，他(tā)对于(yú)诗的兴味(wèi)远不如对于相对(duì)论(lùn加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国)或(huò)民(mín)约论的(de)兴味。

　　正是康河的水，开启了诗人(rén)的性灵，唤醒了久(jiǔ)蜇在他心(xīn)中的(de)诗人的天命。

　　因此他后来(lái)曾(céng)满怀(huái)深情地说：“我(wǒ)的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自(zì)我意识是康桥给我胚胎的。

　　”

《再(zài)别康(kāng)桥》的康桥在哪里，徐志(zhì)摩是什么时(shí)候去的(de)康桥？

　　《再别(bié)康桥》的康桥即英国剑桥，即英(yīng)国(guó)著名的剑桥大学所在地(dì)。

　　徐(xú)志摩1920年10月—1922年8月，曾游学于康桥。

　　1928年诗(shī)人(rén)徐(xú)志摩故地重(zhòng)游。

　　此(cǐ)诗作于徐(xú)志(zhì)摩第三次樱唯(wéi)欧(ōu)游的归国途中。

　　时间是1928年(nián)11月6日，地点是中国上海(hǎi)。

　　7月底(dǐ)的一个夏天，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先(xiān)谁也没有通银和知(zhī)。

　　一(yī)个人悄悄来到康(kāng)桥(qiáo)找他的英(yīng)国(guó)朋(péng)友。

　　遗憾的(de)是(shì)他的(de)英(yīng)国朋(péng)友一个(gè)也不在，只有他熟悉(xī)的(de)康桥在默默等待他，一幕(mù)幕过(guò)去的生(shēng)活图景，又重(zhòng)新(xīn)在(zài)他的眼前(qián)展现，才展纸(zhǐ)执笔，记下了这次重(zhòng)返康(kāng)桥的切身感受(shòu)。

扩(kuò)展资料(liào)

　　这首《再(zài)别康(kāng)桥》全诗共七节，每节四行，每行两(liǎng)顿或三顿，不拘一(yī)格而又法度严谨，韵(yùn)式(shì)上(shàng)严守二、四押韵，抑扬(yáng)顿挫，朗朗上口。

　　这优美的节(jié)奏(zòu)象涟漪般荡漾(yàng)开来，既是虔诚(chéng)的学子寻梦(mèng)的跫音，又契合著诗(shī)人感情的潮起潮(cháo)落，有(yǒu)一(yī)种独特(tè)的(de)审美快感。

　　七节诗错(cuò)落有(yǒu)致(zhì)地排(pái)列，韵律在其中徐(xú)行缓步(bù)地铺(加滕鹰是谁 加滕鹰是哪国pù)展(zhǎn)，颇(pǒ)有些“长袍白面，郊寒岛瘦”的诗(shī)人气度。

　　锋颂盯可以说(shuō)，正体(tǐ)现了徐(xú)志摩的诗美主张。

　　《再别康桥》这首诗(shī)充(chōng)分(fēn)体现了新(xīn)月(yuè)诗派(pài)的(de)“三(sān)美”，即(jí)绘(huì)画美(měi)、建筑美(měi)、音乐美。

　　音(yīn)乐(lè)美是徐志摩最(zuì)强调的，其中(zhōng)第(dì)一句(jù)和最(zuì)后一句是反复(fù)的，加(jiā)强节奏感，且其中的(de)词是重叠的，例如“悄(qiāo)悄”、“轻(qīng)轻”、“沉(chén)默”，再者每句诗换韵，因为感情(qíng)是变化的，所以不是一韵到底(dǐ)的。

　　再是音尺，“轻轻的(de)我走了(le)”，三字尺，一字尺，二(èr)字尺，符(fú)合徐志摩活(huó)泼好动的性(xìng)格，再(zài)是压(yā)韵(yùn)。

　　所谓建筑美，一、三(sān)句诗(shī)排在(zài)前面(miàn)，二、四句诗低格排列，空一格错落有(yǒu)致(zhì)，建筑有变化。

　　再(zài)者一三句短一点，二四句长(zhǎng)一(yī)点，显出视觉美，音(yīn)乐是听觉，绘(huì)画是视觉，视觉美(měi)与听觉美(měi)融通，读起来才会感觉(jué)好。

　　再谈到绘画美即是词美，如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇(xìng)”这些形象具有色彩，而且有动态感和柔美感。

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百科-再别(bié)康桥(qiáo)

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