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现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子松果体可视化训练松果可以生吃吗

　　松(sōng)果体可视化练习？松(sōng)果体可视化的意思是运用必定的核(hé)算将数据转换成松果体的图画在屏幕上显(xiǎn)现出来(lái)的(de)。关于松果体可视化练习以(yǐ)及松果体(tǐ)可视化(huà)练习，松果体视(shì)觉(jué)，松果体全视之(zhī)眼，松果体印象学(xué)，松果体是(shì)什(shén)么(me)意思等问题(tí)，农商(shāng)网将为(wèi)你收拾以下的日子(zi)常识：

松果能(néng)够生吃吗(ma)

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松果(guǒ)能够(gòu)生(shēng)吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养成分(fēn)在生吃的(de)情况下不(bù)会丢(diū)失。并(bìng)且生吃松(sōng)果能够更好地体会到(dào)松果的(de)原汁原味，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松果含有寄生虫和(hé)细菌(jūn)，会对人体形成损害。并且松(sōng)果(guǒ)壳中含有(yǒu)松脂，有些人(rén)会对(duì)其过(guò)敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康形成损害的(de)人，能(néng)够将(jiāng)松果炒熟后再食用(yòng)。这能够有效地杀死松果中的寄生虫和细(xì)菌，并削减对松(sōng)脂的过(guò)敏反(fǎn)应(yīng)。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果仍是熟(shú)松果，都不主张食(shí)用(yòng)过多。由于松果中含有较(jiào)高的脂肪和热量(liàng)，长时刻食(shí)用过多可能会(huì)导致体重(zhòng)增加和其他健康(kāng)问(wèn)题。

松果体可视化练习

　　松果(guǒ)体可视化的意(yì)思是(shì)运用必定的核算将数据转换成松果体的图画(huà)在屏幕(mù)上显(xiǎn)现出来(lái)。<现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子/p>

　　人类(lèi)松果(guǒ)体(tǐ)为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形小体，其发(fā)育(yù)在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间(jiān)脑顶部(bù)，缰连合与后连合之间。

　　松果体(tǐ)外(wài)表(biǎo)被以(yǐ)由软脑(nǎo)膜连(lián)续而来(lái)的结缔组织被膜(mó)，被膜(mó)随血管伸(shēn)入本(běn)质内，将本质分为(wèi)许(xǔ)多不规则小叶，小叶主要由松果体(tǐ)细胞(bāo)、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文(wén) /童(tóng)教教育曾冠(guān)茗

　　一(yī)、明晰的(de)梦想力

　　前面提到，松果体就像显像管和(hé)投影机相同(tóng)能够投(tóu)射咱们的梦想画面。

　　可是很少(shǎo)有(yǒu)人知道(dào)，国(guó)际上(shàng)其实存(cún)在(zài) 两种不同的梦想形式，一种是明晰(xī)的梦(mèng)想形式，一种是(shì)含糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的想像力只呈现在幼(yòu)儿阶段，大(dà)概(gài)是 3～15岁，人群傍边，只要(yào)少数人成(chéng)年人(rén)还能坚持(chí)明晰(xī)的(de)梦(mèng)想才干。

　　所(suǒ)以，这种梦想(xiǎng)的(de)才干一向不怎么被人所(suǒ)了解(jiě)。

　　所谓的(de)明(míng)晰的梦想才干便是指在大脑内部能够看见清楚的(de)梦现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子想的画面，闭(bì)上眼睛或许打开眼睛都能直(zhí)观的看到自(zì)己梦想(xiǎng)的画面，就(jiù)像是“看电视相同”直观而(ér)明晰安稳的画(huà)面，这(zhè)种才干(gàn)和人的(de)精气神还和松果体的(de)机能有很大的(de)联(lián)系(xì)，人的(de)精气神十(shí)分充分，就好(hǎo)像是(shì)电(diàn)脑的(de)电能(néng)满足，电(diàn)能(néng)满足(zú)的(de)情况下，电脑就(jiù)能正(zhèng)常的(de)作业(yè)，假如(rú)人的(de)精气神(shén)缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台(tái)电脑(nǎo)就会自己关(guān)机，咱们这个时分(fēn)就需求睡(shuì)觉或许(xǔ)食物来弥补精气(qì)神(shén)。

　　相(xiāng)反，假如(rú)精气神满足充分，咱(zán)们的松(sōng)果体就会彻底被点亮，就能够清楚的(de)看到自己(jǐ)梦想的画面。

　　松果体在15、16岁会呈现钙化的现象(xiàng)，其(qí)实(shí)是大脑的自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的(de)显(xiǎn)现(xiàn)梦想的画面是(shì)需求耗费很多的能量的，所(suǒ)以，在(zài)16岁之后，咱们人领会(huì)主动封闭这种耗能太多的功用(yòng)，运(yùn)用一(yī)向钙化物(wù)质来包裹松果体，包裹(guǒ)之后，咱(zán)们的梦想就(jiù)无法直观看到，只能是(shì)一种含(hán)糊的梦想。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这种含(hán)糊的(de)梦想，其实也需求松果体(tǐ)才(cái)干(gàn)完结，假如没有松果体的(de)整合咱们是无法(fǎ)梦想的。

　　那么，为什么咱们人(rén)领(lǐng)会呈(chéng)现这(zhè)种明晰(xī)的想(xiǎng)像力机制呢(ne)？其实(shí)这个是咱们(men)人(rén)体(tǐ)十分(fēn)才智的当地，咱(zán)们人类呈(chéng)现(xiàn)在这个险峻的国际，没有尖(jiān)利的牙齿和爪子，咱们人类要(yào)在这(zhè)个国际生计下去，靠的(de)是(shì)什么(me)呢(ne)？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最(zuì)尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而咱(zán)们的(de)想像力则是咱们(men)大(dà)脑十分凶猛的(de)才干，咱们人类(lèi)的回忆才干(gàn)十(shí)分强壮，甚至有照相回忆的才干，所谓的照相回(huí)忆，便(biàn)是不论什(shén)么东(dōng)西，只(zhǐ)要看(kàn)一眼就能彻底的(de)回(huí)忆和重现。

　　这种照(zhào)相回(huí)忆的才(cái)干本质上(shàng)便是明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　具有超强回(huí)忆力(lì)则意味着咱(zán)们(men)能够以最快的速度学习赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也就能解说为什么(me)咱们幼儿(ér)和童(tóng)年时期(qī)具有(yǒu)超(chāo)强回忆力的原因了。

　　历史(shǐ)上闻名的(de)科学家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下(xià)图）便是具(jù)有这种明晰(xī)想(xiǎng)像力(lì)的天(tiān)才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发(fā)明创造的梦想里，脑袋里常常浮(fú)现出种种反(fǎn)常(cháng)古怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地(dì)发现(xiàn)，自己能够充分利用(yòng)梦想(xiǎng)力，自己想的任(rèn)何(hé)东西都会直(zhí)观的(de)呈(chéng)现在自己的面前(qián)。

　　这(zhè)种梦想的画面甚至(zhì)会直接遮挡住实践的画面，小特斯(sī)拉(lā)一向遭到(dào)这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有(yǒu)相同(tóng)的梦想才干，他还企图将自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来和其他人的梦想(xiǎng)投(tóu)影来(lái)进行沟通(tōng)，后来才绝望的发现(xiàn)其(qí)他(tā)人并没有具有(yǒu)这种梦(mèng)想力。

　　在做试验的(de)时分，特斯拉(lā)能够(gòu)彻底不需(xū)求任何模型、图纸(zhǐ)或许试验(yàn)，就能够(gòu)在脑海(hǎi)中把(bǎ)一切(qiè)细节完美(měi)地描绘出来，和实践情况没(méi)有一点点不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这(zhè)种才干(gàn)。

　　特斯拉(lā)从前这样说(shuō)：“从具有可行性(xìng)的理论到实践数(shù)据(jù)，没有什么(me)东西(xī)是不能在脑(nǎo)海中预(yù)先(xiān)测验的。

　　人(rén)们将一个开始主意付(fù)诸实践(jiàn)的进程，彻(chè)底是(shì)对精(jīng)力、金(jīn)钱(qián)和时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　图(tú)：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么(me)成(chéng)年之后，这种明(míng)晰的想像力(lì)为什么会变成含糊的想像力呢？答案很简单(dān)，由于不需求(qiú)这么强(qiáng)的回(huí)忆力，这么强壮(zhuàng)的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反(fǎn)而因(yīn)小失大。

　　所(suǒ)以，人体就很智能(néng)的(de)封闭了“可(kě)视化的才干”这种功用。

　　只要(yào)，当(dāng)咱(zán)们人在晚上十分放松，在(zài)做梦的时分，咱(zán)们的(de)明晰梦想的才干又打开了(le)，在潜意识的(de)牵引(yǐn)下(xià)，咱们半梦半醒的漫(màn)游在梦想的国际里边，实在的体会(huì)不知(zhī)是梦里梦外的人生。

　　作者(zhě)曾冠茗简介(jiè)

　　童教创始(shǐ)人零秒思想系列创始人

　　禅书(shū)法(fǎ)创(chuàng)始人五行结构思想创(chuàng)始人(rén)

　　国际(jì)回忆大师教练商业(yè)逻辑教练