原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生(shēng)家庭的依赖或(huò)影响中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们的成长过程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年的(de)成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事(shì)都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不(bù)了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活(huó)的家(j嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思iā)庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女的(de)性格(gé)塑造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一(yī)个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚(chéng)交(jiāo)流，疏远了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个(gè)世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受(shòu)他(tā)们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实(shí)的性格，而一味用自己理想(xiǎng)中的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自(zì)己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改变(biàn)，反而他们会(huì)因(yīn)此不能了解(jiě)自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性(xìng)，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思缺衣(yī)少食，却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自(zì)己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也(yě)有(yǒu)可能会极端依(yī)赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够(gòu)给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会(huì)决定你的言语，言语会决定(dìng)你的(de)社(shè)会性，社会性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世(shì)的方(fāng)式方(fāng)法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的长进(jìn)提供(gōng)了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个(gè)体独立的(de)力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大(dà)，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱(ài)太少(shǎo)，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)指的(de)是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育孩(hái)子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩(hái)子(zi)造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的(de)人(rén)，往往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会(huì)把(bǎ)结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的感(gǎn)受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé嬉水与戏水的意思，婷婷荷花鱼戏水的意思)的人，他人(rén)的感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际(jì)传承的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会内化他(tā)们的父母(mǔ)的(de)形象，在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确(què)性。

　　如果你想要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人(rén)之间(jiān)的关系(xì)，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容(róng)易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书《情(qíng)感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的(de)情感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下来(lái)，往往(wǎng)会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活(huó)自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过(guò)去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意(yì)识里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要(yào)人们(men)有相(xiāng)关(guān)的(de)知(zhī)识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中(zhōng)，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的(de)去爱一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句(jù)原谅。

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