在综艺节目《中(zhōng)餐厅》的(de)某一(yī)期中，来(lái)了一对母子(zi)。

　　 儿子的脾气非常坏，动不动(dòng)就对(duì)妈(mā)妈大吼大(dà)叫，而这位妈妈只会默默忍(rěn)受着(zhe)，当孩子向她提任何伏(fú)备要求的时候(hòu)，她(tā)都不会拒绝。

　　 这位妈妈说在她(tā)的家里，孩子的地(dì)位是第一，而(ér)自(zì)己(jǐ)的地位是最(zuì)后。

　　 赵薇听(tīng)了非常(cháng)生气，她表示：大人可(kě)以疼孩(hái)子(zi)，但是不可以给孩子过分的宠(chǒng)爱，尤其是在教(jiào)育孩(hái)子(zi)的(de)时候，一定(dìng)要让(ràng)孩子有分(fēn)寸(cùn)感。

　　 在我们(men)的生活(huó)中，有很大一部分父母(mǔ)在面对孩子的暴躁时，会选择(zé)依从(cóng)孩子(zi)，宠爱孩子，他们(men)认(rèn)为(wèi)这样就(jiù)可以平息孩子的吵(chǎo)闹。

　　 在答(dá)应(yīng)孩子要求的(de)时候，的确可(kě)以暂(zàn)时让他(tā)们停止哭闹，但这种(zhǒng)方法治标不(bù)治(zhì)本。

　　 如果孩子下次(cì)依旧发脾气呢，家(jiā)长还是如此吗(ma)？如果(guǒ)孩(hái)子要的东西(xī)越来越贵(guì)，孩子(zi)的要(yào)求越来越过分(fēn)，那父母们都要(yào)一一同意吗？父(fù)母不可以使用暴力，同(tóng)时也不能(néng)过于软弱(ruò)。

　　 父(fù)母要(yào)用温(wēn)柔的语气表达自己(jǐ)强硬的立场(chǎng)：爸爸妈妈尊(zūn)重(zhòng)你的选(xuǎn)择，不(bù)会对你的生活指手画脚，但是你(nǐ)也要有基(jī)本的底线，你必(bì)须要做的事情，一定要完(wán)成好。

　　 03、不(bù)要(yào)和孩子冷(lěng)战(zhàn)

　　 很多时候父母旦脊的冷(lěng)漠(mò)并没有起到能让孩(hái)子(zi)冷静的效果，反而会让孩子感(gǎn)受(shòu)到他们的“冷(lěng)暴(bào)力(lì)”。

　　 很多父母会觉得，孩子在叛逆的时候听不进去别(bié)人(rén)讲的话，所(suǒ)以自己最(zuì)好不(bù)要多说(shuō)，以免让(ràng)孩子更加生气。

　　 还有一些年轻的父母(mǔ)会在心里产生这(zhè)样(yàng)的想法：你是我的孩子，你有什么资格生气？那我也不和你讲话，看(kàn)我们谁(shuí)需要谁。

　　 叛逆期的(de)孩子(zi)，就(jiù)如同一只(zhǐ)刺猬一般，他们会用自(zì)己尖锐的刺保护自己。

　　但这时候的父(fù)母如果害怕(pà)麻(má)烦而选择和孩子(zi)冷战，绝对不是解决(jué)问题(tí)的最(zuì)好方法。

　　 乔西·西普曾经说过(guò)：你的孩子，比看上(shàng)去(qù)更需要(yào)你。

　　 即将(jiāng)进入青(qīng)春期的孩(hái)子(zi)，他们会有很(hěn)多迷茫和困惑，这(zhè)个(gè)时候的他们(men)其实是(shì)非常需要(yào)父母的(de)帮助的(de)，而父母过(guò)来人(rén)的经验可以帮(bāng)助(zhù)孩子在这条路上(shàng)走得更加平(píng)坦(tǎn)，更加(jiā)通顺。

　　 不同的孩(hái)子，有(yǒu)不同(tóng)的性(xìng)格，父母在教育孩子的时候一定要选择适合(hé)自己(jǐ)孩子的(de)方式(shì)进行教育(yù)。

　　 面对孩子无缘(yuán)无(wú)故(gù)的怒火，父母也可以和孩子进行理智的沟通，找(zhǎo)出(chū)孩子(zi)愤怒的原因，帮(bāng)助孩子一起解决这些问题。

　　 其实解决问题的(de)最好的办法，就是站(zhàn)在孩子的角度去考虑孩(hái)子(zi)的问(wèn)题，父母努力尝试着去明白孩子想要的是什么，也(yě)多多为孩子换位思(sī)考。

　　 当父(fù)母站在孩子的角度为(wèi)孩子考虑时，就会发现很多(duō)问题其实都很好(hǎo)解决。

　　 孩(hái)子会在(zài)人生中经历(lì)很多的风(fēng)风雨雨，而父母就是孩(hái)子最好的老师，在(zài)孩子尚未长大成人(rén)之前，父母则(zé)需要不辞劳苦地锻炼孩子(zi)，早早为孩(hái)子(zi)的将来做好充足(zú)的准备(bèi)。

　　 父母同(tóng)时也要明白(bái)青春期的孩(hái)子(zi)需要的不是暴(bào)力(lì)和管(guǎn)教(jiào)，而是(shì)父母的关爱和帮助，只有(yǒu)更多地了解孩子，才能更好(hǎo)地帮助他们走出叛逆期。

敢对父母大吼大叫的子女怎么(me)处(chù)理2

　　 保持冷静

　　 似乎无法做到对吗？当(dāng)自己的孩子(zi)表现无礼时(shí)要做到保持冷静确实不(bù)容易。

　　如果我(wǒ)们不尊重他们就(jiù)会发出(chū)错误(wù)的信(xìn)号。

　　我们需要(yào)照顾好自(zì)己，给孩(hái)子做个榜样，例如深(shēn)呼吸，数(shù)到20或者反复对(duì)自己说，“这(zhè)不是什么紧急的事情。

　　”

　　 解码行为

　　 从(cóng)孩子的角度看事(shì)情(qíng)。

　　你是否给(gěi)了孩子一个(gè)措手(shǒu)不及？你(nǐ)让他们做的事是否(fǒu)不方便？他(tā)们感到无能为力吗？他们的回(huí)应反应了(le)内心(xīn)的(de)感觉。

　　很不幸，这个(gè)时候他们还无法用更恰当的语言来表达。

　　 有同理心

　　 富有(yǒu)同理(lǐ)心地回应他们，以此(cǐ)来帮助孩子理解自己的情绪，比如“我(wǒ)们现在就(jiù)要走了，感觉不(bù)公(gōng)平(píng)对吗“ 或(huò)者”我知道你玩儿得很高兴，现在要走(zǒu)了感觉很难接受！“ 你(nǐ)不必同意孩子的情绪，这样做(zuò)意味着你在尝试理解他们所经历的(de)。

　　 检(jiǎn)查时间

　　 有些孩子受低血(xuè)糖、饥饿或(huò)者口渴(kě)的影响而有情(qíng)绪(xù)。

　　还有些孩子对(duì)环(huán)境的(de)刺激敏感或者睡眠不足。

　　孩(hái)子很久没吃东西了吗？喝水了吗？能(néng)从喧闹的(de)环(huán)境中离开一(yī)会儿吗？用(yòng)一种不带威胁的方(fāng)式(shì)跟他们说，“我要去(qù)吃(chī)块(kuài)儿饼干(gàn)，你要吗？”

　　 慢下来

　　 被载有愤怒、挫(cuò)败的言语和(hé)情绪的“逃跑列车”牵制(zhì)很(hěn)容易。

　　不要跳上车，不要回应孩子对(duì)你说的每一(yī)句指责或者抱怨(yuàn)，而是(shì)尝试去踩刹车，“哇(wa)奥！好多信息啊。

　　我想好好听(tīng)，可是你说得太快了。

　　让我们(men)平静下来，这样我(wǒ)就可以明白你想说(shuō)什(shén)么(me)了。

　　”

　　 随它吧

　　 有时候不做任(rèn)何回应是(shì)最(zuì)佳选择，特别(bié)是如果你知道孩子是饿了或者累了，是(shì)用(yòng)“生(shēng)存(cún)模式”的大(dà)脑在跟你说(shuō)话时-或(huò)者如果(guǒ)你无法控制自己(jǐ)不用(yòng)讽刺、愤怒或者不尊的(de)方式(shì)来回应时。

　　你不用(yòng)一直(zhí)视而不(bù)见。

　　等大家都平(píng)静下来，你(nǐ)再跟孩子谈(tán)谈发生的事情以及下次如(rú)何用不同(tóng)的方式来处理。

　　 亲子(zi)联结

　　 如(rú)果(guǒ)你的孩(hái)子行(xíng)为无礼(lǐ)，那(nà)么你最不想(xiǎng)做的(de)事就是(shì)抱抱他/她。

　　但是，对很多孩(hái)子(zi)来说，连结恰恰(qià)是他(tā)们所需要的！如果(guǒ)你能越过(guò)孩子的行(xíng)为(wèi)，忽视所有(yǒu)“逃跑列车”的信息，就能(néng)看到孩子受了伤，需要你的支持。

　　有时一个(gè)拥抱胜过(guò)任何言(yán)语(yǔ)上的回应。

　　 教导(dǎo)稍后进行

　　 等待或者延(yán)迟做出反应并不意味着你就是消(xiāo)极家(jiā)长或者你姑息不(bù)尊行为(wèi)。

　　这(zhè)意味着(zhe)你在等待直到你的大脑、孩子的大脑能(néng)够(gòu)接收(shōu)信息并(bìng)且继(jì)续思考，而不(bù)是以无(wú)礼、愤怒或(huò)者(zhě)不尊(zūn)的(de)方式来处理。

　　 当你准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)了， 可(kě)以谈话的时候，可(kě)以这样说(shuō)，“之前(qián)玩耍时(shí)间结束的时候你好像(xiàng)很(hěn)难过。

　　我们可以想想有没有其他方式来(lái)告诉我你的感觉吗(ma)？”

　　 你也可以(yǐ)提到之前(qián)孩子说(shuō)过的(de)话，“我听到你说关于午饭(fàn)时零(líng)食的.事。

　　你想现在说说吗？” 你也有感情(qíng)！表(biǎo)达出这些感情是可(kě)以的(de)，让你的孩子知道他们的言语是如何影响你的。

　　要小心不要以此(cǐ)来(lái)指责孩子，重点(diǎn)放在你的感觉(jué)上。

　　“当你说我是最小气的妈妈时，我很(hěn)伤心。

　　“

　　 如果你在冲突当口失去了冷静，说了愤怒的话，承认这一点没关系。

　　你并不(bù)完(wán)美，让孩子(zi)看到(dào)你也在努力让自己冷静下来挺好的。

　　 教导就在(zài)此时进行。

　　平静(jìng)的大脑才可以学习(xí)信(xìn)息，处(chù)理并练习(xí)新(xīn)的技能(néng)。

　　你的孩(hái)子(zi)可以学习(xí)下次如(rú)何管(guǎn)理主要(yào)的感觉情绪并有礼貌地(dì)回应

敢对父(fù)母大吼大叫的子女怎么处(chù)理3

　　 孩子对父母大喊大叫是不礼貌，也是没有教(jiào)养的。

　　但(dàn)其实(shí)孩子会对人大(dà)吼大叫，有(yǒu)很(hěn)大(dà)一部分责(zé)任在于父(fù)母。

　　 小明今(jīn)年五岁，已(yǐ)经上幼儿(ér)园一(yī)年了，但(dàn)是今年小明的幼儿园生(shēng)活特别不开心，老(lǎo)师发现(xiàn)班上的小朋友(yǒu)都不愿意(yì)跟(gēn)小明说(shuō)话，做(zuò)游戏也不愿意和小明一(yī)组(zǔ)，老(lǎo)师发(fā)现了(le)这样的现象，就叫来了班里(lǐ)最懂事(shì)的孩(hái)子询问，小朋友表示之所以不(bù)愿意和小明一(yī)起玩(wán)是因为小明(míng)经常对着小朋(péng)友(yǒu)们大喊大叫。

　　 老师一(yī)听立(lì)刻明白了是怎(zěn)么一回(huí)事(shì)儿，于是叫来(lái)了小明的妈妈，小明的妈妈表示自己平时的确非常(cháng)的喜欢对孩(hái)子大(dà)吼大叫，以为觉得孩子一点都不害(hài)怕(pà)，自己也就(jiù)觉得(dé)没(méi)什么了(le)，没想到孩子会学自己(jǐ)。

　　 针对这个问(wèn)题，有的青少年回答说(shuō)：“如果(guǒ)你从小被父母吼到大，每次接父母电话(huà)心里就会(huì)恐惧，他们永远给你带来负能量，如果你经历(lì)过这些，也许你就(jiù)不(bù)会(huì)这么觉得了。

　　只有以其人之道(dào)还治其(qí)人之身(shēn)，他(tā)们(men)才能感受(shòu)到被吼的(de)滋味，才(cái)知道(dào)父母是孩子的第一任(rèn)老师。

　　”

　　 所以(yǐ)说，孩子如果喜(xǐ)欢大吼大(dà)叫，那一定是父(fù)母言传身教，从一个孩子的行为(wèi)就能见识(shí)到(dào)这个家(jiā)庭(tíng)的教(jiào)育(yù)如何。

　　从小(xiǎo)就在父母的大(dà)吼大叫下成长(zhǎng)的孩(hái)子，会变得(dé)很胆小，做什么事(shì)情都(dōu)害怕会被父母(mǔ)责骂，从而畏首畏尾的。

　　最后就什么都不敢去(qù)做，连(lián)跟其他的(de)小朋友(yǒu)一起(qǐ)玩也(yě)不敢，渐渐(jiàn)得变得(dé)越(yuè)来(lái)越内向，只想自己躲(duǒ)在角落的一边玩(wán)自己的(de)玩(wán)具。

　　在长大后，不敢(gǎn)去尝(cháng)试(shì)各种事情，害怕会失败(bài)，很(hěn)没(méi)有(yǒu)自信。

　　 长在(zài)提高(gāo)嗓门(mén)之(zhī)前应该三思而后行，没有完美的孩子，他(tā)们都顶嘴，忽视家务，和(hé)兄弟(dì)姐(jiě)妹吵架，孩(hái)子的行(xíng)为(wèi)超过(guò)正常，这意味着即(jí)使是最有耐心的父母也会大吼(hǒu)大(dà)叫(jiào)。

　　但是，父母必须注意(yì)对孩子(zi)说的话。

　　有些父母认为(wèi)：用言语说话可(kě)能不会(huì)造成伤(shāng)害，因为我们没有打孩子，所以不会造成伤害。

　　但是，心(xīn)理伤害远(yuǎn)远比身体伤害更严重。

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