原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕以及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭(tíng)呢，原生家庭(tíng)对一个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩(hái)子心理缺陷(xiàn)，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表(biǎo)现等问题，小编将为你整理以下(xià)的生(shēng)活小(xiǎo)知识：

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原(yuán)生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在(zài)一起生活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这(zhè)样的(de)一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的(de)关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性(xìng)格(gé)，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不(bù)能了(le)解自己(jǐ)的(de)优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)发(fā)展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接(jiē)受孩子(zi)的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些(xiē)后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的(de)抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自(zì)身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他们(men)之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不(bù)够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人(rén)。

　　而因(yīn)为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们(men)也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是(shì)社(shè)会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且(qiě)你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式都(dōu)会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体(tǐ)独立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力量(liàng)对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的(de)力量(liàng)越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父(fù)母对孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖(lài)类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父(fù)母(mǔ)，在他们的父(fù)母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你(nǐ)的(de)错、都(dōu)是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他们(men)非(fēi)但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对(duì)自己和(hé)对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受(shòu)其(qí)潜意(yì)识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说(shuō)的(de)最多的话就(jiù)是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑(yì)郁症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一(yī)面，但(dàn)也有特别强大的一面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力(lì);如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄(líng)人的情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读心(xīn)术一样，能准确把握别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会(huì)练就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都(dōu)能(néng)相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做(zuò)的不(bù)是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的(de)，其实就是你内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被爱的(de)问题，而(ér)不(bù)是(shì)去(qù)爱和有没有(yǒu)能(néng)力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其(qí)实，是没(méi)有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系(xì)中，更多(duō)的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作(zuò)，保证你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 螺蛳粉去掉酸笋还臭吗，螺蛳粉是汤臭还是笋臭