是重修于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于(yú)好(hǎo)也可称为(wèi)重修(xiū)旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修(xiū)旧好(hǎo)是一个(gè)汉语(yǔ)成语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个最(zuì)好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现(xiàn)代(dài)的于多用来介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物等，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在(zài)被迫(pò)句中，引出自动者，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科(kē)重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大(dà)学挂科(kē)了(le)，需(xū)求补考(kǎo)，补考(kǎo)没过(guò)就(jiù)需求重修。

　　在结业前的最终(zhōng)一学(xué)期(qī)有5门重修课，最终成(chéng)功准时(shí)结(jié)业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定(dìng)要让教(jiào)师知道有你这号人在他那里重(zhòng)修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自己为(wèi)什(shén)么(me)会重修，而且(qiě)表明自(zì)己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师(shī)问候重修的(de)成(chéng)果构(gòu)成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果不给(gěi)的话就不去上课(kè)了(le)吧，多花时(shí)刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个时(shí)分能够看看我国大学生(shēng)慕课，会对你(nǐ)的课(kè)程有(yǒu)很大协助的(de)。

　　4.回绝和不(bù)重(zhòng)修的人步调一致：他人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业(yè)设计和(hé)选修(xiū)课(kè)了，你(nǐ)注定(dìng)是要比他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下心理压力：不要觉得重修就低(dī)人一等，到了结业的(de)时分，只需拿到结业(yè)证的都是好孩子！

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