小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来(lái)说明事(shì)物(wù)，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料(liào)的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的(de)说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象中国一共有多少万亿钱地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明(míng)确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了(le)深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有中国一共有多少万亿钱牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学(xué)准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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