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集(jí)美大(dà)学自考(kǎo)和高考的区别是什么，集(jí)美大学自考和(hé)高考的区别大吗

　　集美大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是社会(huì)中所有人(rén)员期待(dài)成才的一种现(xiàn)实性必备(bèi)途径，其价(jià)值意义无异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会(huì)学子登上高等知识(shí)殿堂的必经(jīng)途(tú)径，社会中称之为“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特(tè)点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生(shēng)以及社会励志改(gǎi)变命运人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则(zé)是社会(huì)中在职人员(yuán)追求(qiú)上进的最(zuì)有(yǒu)效手段，自(zì)考(kǎo)作为继续教(jiào)育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最实际(jì)的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专院校(xiào)学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如(rú)意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于(yú)社(shè)会的(de)学术追求重新(xīn)回到正(zhèng)常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们自身的价(jià)值能(néng)获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自(zì)考(kǎo)具开放性特(tè)色

　　自考生学(xué)习方式具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励价值我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门ff0000; line-height: 24px;'>我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门，更有其开(kāi)放性模式兼容特(tè)色，受到社(shè)会中各类求学(xué)人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然(rán)而(ér)其自身群体多集(jí)中于(yú)18岁左右(yòu)的高中(zhōng)毕(bì)业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模(mó)式，多(duō)少(shǎo)年来一(yī)直(zhí)受(shòu)到教育(yù)界，各界有影响人士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考反(fǎn)而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自考(kǎo)本科(kē)是高等教育自学考试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本(běn)高等教(jiào)育制度之一，成绩合格(gé)后由主考学(xué)校(xiào)和高等教(jiào)育(yù)自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大学(xué)毕业证书，国家(jiā)承认学历，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条件者(zhě)由主(zhǔ)考大(dà)学授予学(xué)士学(xué)位。

　　获(huò)得自考本(běn)科学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么(me)不承(chéng)认自考本科原因：很多(duō)用人(rén)单位会(huì)觉(jué)得(dé)自(zì)考本科是靠(kào)自学出来的，并没(méi)有通过专业(yè)的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答案，有的人会因为自考本科找到好工(gōng)作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常说只招统招(zhāo)生。

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