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赤(chì)壁(bì)之(zhī)战(zhàn)中攻略关(guān)键在于“联合抗曹”；赤壁之战的(de)战术(shù)关键是“火并(bìng)”；赤壁之战的(de)人员配备关(guān)键是将(jiāng)领。

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一、战略(lüè)

赤壁之战的战略关键在于(yú)“联合抗(kàng)曹”，这也是刘备、孙权两位军事(shì)家共同(tóng)的目标。

在赤壁之战(zhàn)前，曹(cáo)操占(zhàn)据了北(běi)方，实力(lì)非常强(qiáng)大，而孙权则在江南地区(qū)称霸，二者(zhě)之(zhī)间的对抗(kàng)形势(shì)非常严峻。

因此，刘备和孙权的联(lián)合抗曹是(shì)实现胜利的(de)关键。

刘备和孙权联合后，他(tā)们(men)分别占据了不同(tóng)的战场，形成(chéng)了互相(xiāng)呼(hū)应、互相支持的态势。

在赤壁之(zhī)战中，刘备率领(lǐng)大军进攻(gōng)曹操(cāo)的水路军船，成功破(pò)掉曹操(cāo)的水上(shàng)防线，而孙权则利用长(zhǎng)江天险，将曹操的陆军困(kùn)在了长江(jiāng)中。

这种相互(hù)支持(chí)、相互(hù)制约的战略(lüè)，使得赤壁之战取(qǔ)得(dé)了(le)最终的胜利。

二、战术(shù)

赤壁(bì)之战的战术关(guān)键是“火并”。

在赤壁之战中，刘备(bèi)和(hé)孙权采用了火并战术，他们(men)同时向曹操的船队(duì)发动火(huǒ)攻，导致(zhì)曹操的水路防线崩(bēng)溃。

此外，孙权(quán)还(hái)利用(yòng)长江天险，将曹操的(de)陆军困(k天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码ùn)在长江中，使其无法前进。

这种联合(hé)发动火并(bìng)战(zhàn)术的(de)成功，使得赤壁之战取得了最终的(de)胜利。

三、人员配备

赤壁之(zhī)战的人(rén)员配备(bèi)关键是将领。

刘备和(hé)孙权(quán)都(dōu)派出了自己更(gèng)优秀的(de)将领，如关羽、张飞、赵云(yún)等，他们充(chōng)分发挥了自(zì)己的特长，最终取得了胜(shèng)利(lì)。

此外(wài)，赤壁之战还需要(yào)大(dà)量(liàng)的(de)士兵和物资支持，因(yīn)此(cǐ)，合理调配人员配备(bèi)也是(shì)非常重要的(de)。

总(zǒng)之，赤壁之(zhī)战是中国历史上著名的战役之一，也是(shì)三国时期的一个重要转(zhuǎn)折点。

它的胜(shèng)利之道在于天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码(yú)联合抗曹、火并战(zhàn)术和人员配备等多个方(fāng)面，这(zhè)些成功的(de)天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码经(jīng)验将为我们今后的战争提供重(zhòng)要(yào)的参(cān)考(kǎo)。

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