全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案-橘子百科-橘子都知道

全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么是(shì)在现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家(jiā)总结的答(dá)题要点(diǎn)结构(gòu)上(shàng)：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性格的。

　　关于文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及文章结尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结尾(wěi)的作用一般是(shì)什么，文章结尾(wěi)有什么(me)作用(yòng)？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加(jiā)深读者的印象，引起(qǐ)读者的注意(yì)、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意(yì)境和(hé)本书要表达的感情(qíng)相渗透，易(yì)于(yú)表达(dá)

　　注意(yì)：一定要结合(hé)具体文章和人物进(jìn)行分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文(wén)。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌(shǎng)用(yòng)

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议(yì)论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名(míng)言,提出(chū)中心论(lùn)点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了(le)论(lùn)述的(de)趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应文(wén)章内容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的(de)客观事(shì)物的文章形式(shì)也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明(míng)文、应用(yòng)文、议(yì)论文(wén)等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可(kě)以(yǐ)大致地分(fēn)成(chéng)记(jì)人的(de)、叙事的、写(xiě)景的(de)、状物(wù)的种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什么(me)方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在(zài)阅读(dú)别人(rén)文章时,觉得有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学(xué)一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的(de)文(wén)章中,结尾的方法(fǎ)是多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自然结尾了,不需要再去(qù)说什么(me)多余的(de)话;有的是(shì)文章快写(xiě)完了(le),作者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候有必(bì)要对全(quán)文进行一下(xià)总(zǒng)结(jié),写上(shàng)几句(jù)概括(kuò)性的(de)话来收束全篇;有的(de)人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某种途径(jìng)把(bǎ)文章(zhāng)的中(zhōng)心点明;也有的人爱(ài)在(zài)文(wén)章的(de)结尾(wěi)处(chù)说(shuō)几句耐人(rén)寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充(chōng)分表(biǎo)达了(le)自(zì)己的感情,同(tóng)时自己在(zài)写(xiě)作过程(chéng)中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有的人写(xiě)到(dào)文章结尾处,回应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或(huò)者文(wén)章的开头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)以小见大(dà),初看(kàn)不(bù)起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng),都(dōu)应做到顺(shùn)应(yīng)文(wén)章内容的发展,不能抛开前(qián)面的(de)内容(róng)为结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩起(qǐ)来(lái)才显得精神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材(cái)《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的(de)脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么(me)行(xíng)!哦,我们(men),我们总(zǒng)能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯(sī)泰的作品,记(jì)叙(xù)的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的(de)两(liǎng)个孩(hái)子的事(shì),反映了沙(shā)俄(é)时代渔民的生活状况,歌颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的(de)心(xīn)灵(líng)和(hé)道(dào)德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们(men)抱回(huí)家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什(shén)么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使人(rén)感到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我(wǒ)们(men)说的开头(tóu),结尾……都是在(zài)这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要分开来(lái)说,是因为(wèi)为了(le)叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在(zài)内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般写人(rén)的文章,结尾要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性(xìng)格(gé)特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落实到事情的意(yì)义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过(guò)一遍之后,应该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案(gǎn)到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是(shì)不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感(gǎn)到是(shì)多(duō)余的,或者感到它与前面(miàn)的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的(de)土地改革使中国农村发生了(le)翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了(le)土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获的(de)一(yī)天见秋生(shēng)家拉(lā)了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无心再(zài)去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表(biǎo)达的(de)主题得到充分(fēn)表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来(lái)重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文(wén)要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案、豹(bào)尾”,结(jié)尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾(wěi),要(yào)想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们(men)先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层(céng)意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于(yú)在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中(zhōng)心。