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颜元的(de)教育思(sī)想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元(yuán)的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处：颜元认为人才(cái)是治(zhì)国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真才(cái)实学的经世(shì)致(zhì)夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事(shì)”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就是(shì)颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵(bīng)”的(de)政(zhèng)治(zhì)理(lǐ)想，还(hái)提出教育要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要(yào)联(lián)系实(shí)际(j夜游鸟可以吃吗，夜游鸟吃了有什么好处ì)，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对(duì)静坐(zuò)读书、闭门读书(shū)和空(kōng)谈(tán)理义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决(jué)实际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥(chì)通过读讲来学习知识，而是主张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的(de)目的(de)在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋(zhāi)教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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