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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

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  南(nán)音琵(pí)琶入门指法图解(jiě),南音琵琶入门指法图(tú)片是南音(yīn)琵琶(pá)常(cháng)见(jiàn)的入(rù)门(mén)指法(fǎ)有弹跳,技巧是手腕(wàn)背面(miàn)呈小量(liàng)外突,面板和手背面呈(chéng)斜(xié)状,小指侧处(chù)的腕关节作向外(wài)前方稍(shāo)稍抬出,食指(zhǐ)、拇(mǔ)指(zhǐ)的指甲尖端要一样齐(qí);快速(sù)弹(dàn)挑,技巧(qiǎo)为手(shǒu)腕稍(shāo)稍立起来(lái),手(shǒu)指需要“站立”起来进行弹(dàn)奏,指甲(jiǎ)尖(jiān)触弦,触(chù)弦面(miàn)积(jī)不(bù)宜过(guò)大,速度和力度在于(yú)手(shǒu)指,手腕(wàn)放松,手指要有(yǒu)摩擦的感觉的。

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  南音琵琶常见的入门指(zhǐ)法有(yǒu)弹跳,技巧是手腕(wàn)背面呈(chéng)小(xiǎo)量外(wài)突,面板和手背面呈斜状,小指(zhǐ)侧处的腕关节(jié)作(zuò)向(xiàng)外前(qián)方稍稍抬出,食指(zhǐ)、拇(mǔ)指(zhǐ)的指(zhǐ)甲尖端要一样齐;

  快速弹(dàn)挑,技巧为手腕稍稍(shāo)立(lì)起来(lái),手指需要“站立”起来进(jìn)行弹奏,指甲尖触(chù)弦,触弦(xián)面积不宜过大,速度和(hé)力度在于(yú)手指(zhǐ),手腕放松,手指要有摩擦(cā)的感觉。

琵琶入门(mén)指法图(tú)解(jiě)

  右手(shǒu)有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣(kòu)、拂、扫,轮、半轮等指法,左手有揉、吟、带起、捺打(dǎ)、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注(zhù)等技巧。

  可演奏(zòu)多种和音、和弦。

  广泛(fàn)应用于民族乐队和多种地方戏(xì)曲(qū)、曲艺(yì)伴(bàn)奏(zòu)。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺的方法,是在指(zhǐ)关节的运动中(zhōng),手指端(duān)取势(shì)将(jiāng)弦身击捺在相品(pǐn)位上,使得微声(shēng),捺与前面一音大都(dōu)成上行进行(xíng)。

  2、带

  演(yǎn)奏(zòu)带的方法:当右手弹出前一按音之后,接着(zhe)在相品(pǐn)位上作向左(zuǒ)内方或向外(wài)方一(yī)拨,然后离(lí)开弦身,带起一个较弱或稍强的音来。

  带与前面一音大都成下行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏(zòu)擞的方法:用(yòng)左手指将弦身按在相品(pǐn)位上(shàng),用中指或名(míng)指在下(xià)面搔弦发音(如用左手中指(zhǐ)按弦时,则用无(wú)名指搔弦),这(zhè)是擞按音(yīn)的奏法(fǎ);如擞空弦散音时,则可(kě)在左手食、中(zhōng)、名(míng)三(sān)指(zhǐ)中选择一(yī)较方便(biàn)的指头去搔(sāo)弦即可(kě)。

  擞弦大都(dōu)在同一(yī)条弦上进行。

  右手指法

  弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞(fēi),而弹、挑是右手指法中最基础、最重(zhòng)要的(de)指法(fǎ)。

  其(qí)他右手(shǒu)指法(fǎ)如夹(jiā)弹、滚、分(fēn)、摭、勾、抹(mǒ)、剔(tī)、飞等,都是由弹挑衍变而(ér)成(chéng)。

  1、弹:用(yòng)右手食指(zhǐ)指甲端(一般用(yòng)与拇指相(xiāng)邻侧的指(zhǐ)甲端(duān))触弦,将弦(xián)向(xiàng)左弹(dàn)出发音(yīn)。

  2、挑:用右手拇指指甲端(duān)(一般(bān)用大指外侧的指(zhǐ)甲端)触弦,将弦向右挑进发音。

  弹(dàn)挑类其他指法的演奏方法:

  3、夹(jiā)弹:用弹和挑在弦上作连续(xù)均匀而(ér)不很快的动,每拍依曲调节奏的快慢,一般作四声(shēng),有的(de)或作二(èr)声。

  4、滚:演奏方法与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上(shàng)则(zé)较夹(jiā)弹快(kuài)一倍,即每拍依(yī)曲调节(jié)奏的快慢,一(yī)般作八声,有的作十六(liù)声。

  5、剔:用(yòng)中(zhōng)指(zhǐ)甲向左(zuǒ)将弦剔出。

  6、抚:用中指肉将(jiāng)弦向右抚进。

  7、双弹:用食(shí)指(zhǐ)甲将相邻的两条(tiáo)弦向左同时弹出。

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  8、双挑(tiāo):用拇指甲将相邻的(de)两条弦向右同时挑进。

  9、飞(fēi):用无名(míng)指甲将(jiāng)弦向左飞(fēi)出。

  10、双飞:用食指甲弹(dàn)左面的弦,拇(mǔ)指甲挑右面的弦,要连而不断。

  扩展资(zī)料

  琵琶的(de)发展(被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗zhǎn),是(shì)从四相到六相;从无(wú)品到少品,从少品到多品(pǐn);从用(yòng)拨子(zi)到用指弹(dàn);从用鸡筋弦、皮弦到丝(sī)弦再(zài)到(dào)钢丝(sī)弦(xián);从有捍拨(bō)到无(wú)捍拨;从开音孔到(dào)不开音孔;从下斜抱(bào)、横(héng)抱到上(shàng)斜抱,再到(dào)竖抱。

  也(yě)就是先是琴尾(wěi)侧面半遮面,最后(hòu)是琴(qín)首琴颈半遮(zhē)面。

  白(bái)居易诗中的“犹抱琵琶半遮面”也许是(shì)刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来时(还没(méi)有坐下来弹(dàn))的状态。

  琵琶的演(yǎn)奏艺(yì)术及其传派的(de)形成,是因其演奏技术演奏方法和(hé)风(fēng)格(gé)特点的不同而逐渐形成的(de)。

  演奏技术的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶(pá)乐(lè)器的发(fā)展,山粗(cū)琵琶乐器的(de)渣余(yú)改革(gé)反过来又要求演奏技术的再提高。

  所以,琵(pí)琶(pá)演奏(zòu)艺术的(de)发展和(hé)传派的(de)形(xíng)成,与琵(pí)琶乐器(qì)的发展和形制的变化,是相辅相成(chéng)、密(mì)切而不可分割的。

  各种因素的存在和发展,构(gòu)成(chéng)了琵琶演奏(zòu)艺(yì)术传派艺术(shù)的存在(zài)和发展(zhǎn)。

  参考资料来(lái)源:百度百科-曲项琵琶

  参(cān)考资(zī)料(liào)来源(yuán):百度百科-琵琶(pá)

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